句子荟萃。
1．用加点词语仿写句子。
他一拍脑门儿，计上心来，找来一把锥子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。
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2．加标点。
他一边找一边喊空气空气你在哪里
1．用加点词语仿写句子。
他一拍脑门儿，计上心来，找来一把锥子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。
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2．加标点。
他一边找一边喊空气空气你在哪里
句子训练营。
1．小山雀这两只都是瓦灰色的(连词成句并加上标点)
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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
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1．小山雀这两只都是瓦灰色的(连词成句并加上标点)
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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
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我能学着下面的句子用“然后……再……”的句式有顺序地写一句话。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。
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我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。
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照样子，写句子。
1．它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词语造句)
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2．风儿不闹了，浪儿不笑了。(仿写拟人句)
微风吹来，小草____________________，花儿________________。
1．它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词语造句)
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2．风儿不闹了，浪儿不笑了。(仿写拟人句)
微风吹来，小草____________________，花儿________________。
把句子补充完整。
（1）全班同学_________喊：“加油！加油！”
（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
山上的树，又粗又壮，就像_________________。
（3）我在草地上玩耍，一会儿________，一会儿______，一会儿______。
（1）全班同学_________喊：“加油！加油！”
（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
山上的树，又粗又壮，就像_________________。
（3）我在草地上玩耍，一会儿________，一会儿______，一会儿______。
照样子,写句子。
例:雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便(轻手轻脚)的过去给盖好.
(1)同学们( )地踢足球。
(2)他用全身得力气( )地向前爬。
(3)小弟弟( )的刷牙。
例:雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便(轻手轻脚)的过去给盖好.
(1)同学们( )地踢足球。
(2)他用全身得力气( )地向前爬。
(3)小弟弟( )的刷牙。
照样子，写一写。
哨 口哨 我坐在路边吹口哨。
常 ____ _____________________________
边 ____ _____________________________
哨 口哨 我坐在路边吹口哨。
常 ____ _____________________________
边 ____ _____________________________
照样子写词语、句子。
1．很小很小 ______________ ______________ ______________
讲了又讲 （________）了又（________） （________）了又（________）
2．例：弯弯的月亮像小船。
________像_____________。
3．例：勇 勇敢 妈妈希望我做个勇敢的孩子。
原 _________ ___________________
乱 _________ __________________
1．很小很小 ______________ ______________ ______________
讲了又讲 （________）了又（________） （________）了又（________）
2．例：弯弯的月亮像小船。
________像_____________。
3．例：勇 勇敢 妈妈希望我做个勇敢的孩子。
原 _________ ___________________
乱 _________ __________________