他整整用了二十七年的时间，终于编写成了一部著名的药物书——《本草纲目》。
【小题1】“二十七年”说明时间___________，突出了李时珍写书的_________和著书________________。
【小题2】“终于”一词说明（ ）。
【小题1】“二十七年”说明时间___________，突出了李时珍写书的_________和著书________________。
【小题2】“终于”一词说明（ ）。
| A．李时珍为写这本书付出了许多努力。 |
| B．李时珍很快就把这本书写完了。 |
按要求完成句子练习。
李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。
李时珍立志想当医生的原因是__________________，目的是_________________。
李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。
李时珍立志想当医生的原因是__________________，目的是_________________。
阅读理解，完成练习。
【小题1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【小题2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。
【小题1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【小题2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。
按要求写句子
①湖面像大镜子。（扩写句子）_________________________
②星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）_________________________
③小虾通体透明。（改为比喻句）_________________________
④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）_________________________
⑤经过努力，我的错别字大大提高了。（修改病句） _________________________
①湖面像大镜子。（扩写句子）_________________________
②星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）_________________________
③小虾通体透明。（改为比喻句）_________________________
④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）_________________________
⑤经过努力，我的错别字大大提高了。（修改病句） _________________________
按要求完成句子练习。
1.无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。
（1）这个句子具体指出了法布尔对大自然的兴趣表现在对_________、______、__________的“好奇心”上。
（2）用加点词语写一句话。
_____________________________________________________
2.夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。
这句话形象地写出了法布尔（_________）的心情。
1.无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。
（1）这个句子具体指出了法布尔对大自然的兴趣表现在对_________、______、__________的“好奇心”上。
（2）用加点词语写一句话。
_____________________________________________________
2.夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。
这句话形象地写出了法布尔（_________）的心情。
| A．非常烦恼 | B．无比喜悦 |
按要求完成下面句子练习。
我们班举办了“诗句中的春天”诗词诵读活动。
1.请你根据上面的图片写出本课恰当的诗句。
_______________________________________________
2.写出第1小题诗句的诗意。
_____________________________
我们班举办了“诗句中的春天”诗词诵读活动。
1.请你根据上面的图片写出本课恰当的诗句。
_______________________________________________
2.写出第1小题诗句的诗意。
_____________________________
按要求完成句子练习。
【小题1】每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。
①照样子，写词语。
说说话：________________________________________
②从“陪”“捎去”两个动词我们可以看出冬冬是一个__________________
的孩子。
【小题2】奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
①从“总是……还……”我们可以看出奶奶_________________________。
②用“总是……还……”写一句话。
___________________________________________________________________
【小题1】每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。
①照样子，写词语。
说说话：________________________________________
②从“陪”“捎去”两个动词我们可以看出冬冬是一个__________________
的孩子。
【小题2】奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
①从“总是……还……”我们可以看出奶奶_________________________。
②用“总是……还……”写一句话。
___________________________________________________________________
按要求完成句子练习。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
1.这句话运用了___________的修辞手法，把________________比作了_______________________。
2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_______________________，同时也渗透着“我”________________________。
3.读了本句话后我深深体会到了_______________________________。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
1.这句话运用了___________的修辞手法，把________________比作了_______________________。
2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_______________________，同时也渗透着“我”________________________。
3.读了本句话后我深深体会到了_______________________________。
“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”对于这句话理解正确的是（ ）
| A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。 |
| B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 |
| C．天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 |
| D．由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 |