阅读课内选文，完成练习。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的满面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血博杀的战场！
【小题1】我能给选文拟个小标题：______________________。
【小题2】选文中画横线的句子主要是对嘎羧_____________、_____________的描写。我能想象嘎羧此时的感受，把句子补充完整。
于“久久凝望”里，嘎羧看到了________________________________________________；被“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧____________________________________________；那“震耳欲聋的吼叫”，是嘎羧动情的诉说：_____________________________________。
【小题3】从嘎羧的这些行为中，你感受到了什么？
_________________________________________________________________________

阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【小题1】这段话说明了________也在长得道理。
【小题2】根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
________________________________________________
【小题3】这段话是告诉人们要______，_____地长。

读下面一段话回答问题

我拿起石头，用放大镜对着它们细细地看着，呈现在我眼前的是一个奇妙的世界。这块，五颜六色，表面粗糙，在阳光下，金黄的闪光，黑黑的耀眼，一定是含有许多矿物质的矿石。那块黑色作陪衬，上面镶着许许多多的小石子，一定是岩浆岩——火山爆发时岩浆夹带着许多小石子向上冲，经冷凝而成。这块“历尽沧桑”，上面有小洞，有直道，有沟有谷，一块地方突然缺了个棱角，这一定是风化造成的……

【小题1】短文正确的分层是（   ）
A. 第一层第1句    第二层2-4句
B. 第一层1-2句    第二层3-4句
C. 第一层第1句    第二层2-3句    第三层4句
【小题2】选择第二层层意（   ）
A. 这是一块含有许多矿物质的矿石。
B. 作者举矿石、岩浆石、风化石为例说明石头的奇妙。
C. 这块矿石是风化造成的。

课文片段回顾。

他含着热泪握住宋庆龄的手，说：“谢谢您，夫人！”

宋庆龄轻轻摇了摇头，微笑着说：“不，应试感谢你。我感谢你，国民感谢你！”

【小题1】语段中的“他”指谁？他为什么要感谢宋庆龄？
_____________________________________
【小题2】宋庆龄所说话中的含义？
_____________________________________

阅读课文片段，回答问题。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【小题1】从文中找出下面词语的近义词。
假若——（_______） 比如——（_______）
【小题2】从文中的哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“　　”画出来。
【小题3】鹅吃饭需要哪三样东西呢？
__________________________
【小题4】文中鹅吃饭的过程是：先_______，再________，然后_______________________。