好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

【小题1】在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—（_____）  坏—（_____）  去—（_____）  上—（_____）
【小题2】短文中写了谁在传播那个好消息？
（_____） （_____）（_____） （_____）（_____）
【小题3】你知道这个好消息是什么吗？写下来。
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课外阅读，回答问题。 

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。阿美真得意啊！

可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。后来，一头金发全掉光了。

阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。它哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像_______________。

___阿美___你在吗___他的伙伴在窗外叫他___咱们钓鱼去吧___

自己变成难看的光头，怎么出去呀？

“不去！不去！”阿美嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？我的光头这么难看！

阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久，“叮——”电话铃声响起来了。

阿美拎起电话，听筒里传来伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”

“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”

阿美哭丧着脸，没吭声。

“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出脑袋。

哇！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。

【小题1】文中的“惊喜”是什么？用“﹏﹏”在文中画出。
【小题2】给文中的横线上填上标点符号，正确的一项是（   ）

A．“，？”，“！”

B．“，？”。“！”

C．“，？”：“！”

D．“，？，“！”

【小题3】文中画线的句子是一个________（比喻 拟人）句。 请你学着这样的写法，把文中第三自然段的横线部分补充完整。
【小题4】用合适的词语概括阿美的心情变化。（可用文中的词语） 
（_____）→ （_____）→ （_____）
【小题5】文中“怎么出去呀”出现了两次，是因为（   ）

A．阿美不爱踢足球。

B．阿美不喜欢钓鱼。

C．阿美嫌自己的光头难看，怕伙伴们嘲笑。

开心阅读。

落叶

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”

【小题1】这篇短文共有（________）个自然段。
【小题2】选择“片、间、条、只”填到括号里。
一（_______）小鱼 一（_______）蚂蚁
一（_______）树叶 一（_______）屋子
【小题3】用“_____”画出小燕子说的话。
【小题4】树叶是小虫的_________，是蚂蚁的_________，是小鱼的_______，是小燕子的__________。

课外阅读。

银胡子爷爷的画

吕金华

城里有个银胡子爷爷，小时候生活在乡下。到了城里，他好想乡下的那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一片好大好大的森林。退休后，他带着画去了他小时候玩耍的山上，可是，山上再也没有都郁葱葱的森林，再也听不见“叽叽喳喳”的鸟叫了。

晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门ロ，自己躺在帐篷里回忆儿时的往事。月亮升上天空的时，忽然有几只鸟儿“叽变”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，张着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。

黑暗中，银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹，他觉得自己没有那么寂寞了……可让银胡子爷吃惊的事情发生了：那几只鸟儿居然在银胡子爷爷的画前突然消失了！银胡子爷爷连忙起身开灯，将画展开仔细看，你们猜怎么着，那几只小鸟居然全都钻到银胡子爷爷的画里去了。

“银胡子爷爷，我们的家没了，你就让我们到你画上的森林里去生活吧。”有

只鸟儿说起话来。银胡子爷爷已经热泪盈眶了，忙说：“哎哎，去吧，去吧，我的画就是你们的家呀！”＂鸟儿们高兴得在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。

过了一会儿，又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来，原来是几只小野兽，这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。

过了几天，银胡子爷爷把他的画带回城里。到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来开心地陪银胡子爷爷说话。

【小题1】银胡子爷爷想乡下的那些小鸟小兽，所以找人画了一幅画，画上有______________。月亮升上天空的时候，几只小鸟_________。后来，______________也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。回到城里的银胡子爷爷再也不会感到了_______。
【小题2】在这个故事中，想象神奇的地方有（___________）。（填序号）
①银胡子爷爷的画上有一片好大好大的森林。
②晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来了。
③鸟儿们能在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。
④小鸟小兽能钻到银胡子爷爷的画里面。
⑤夜深人静的时候，画里的小鸟和小野鲁们会从画里出来，陪银胡子爷说话。
⑥银胡子爷爷的画很神奇，它能让失去家园的小鸟小兽住在画里。
⑦小鸟小兽能和银胡子爷爷说话，银胡子爷爷也能听懂它们的话。
【小题3】银胡子爷爷的画其实就是（ ），人与动物、植物能够和谐共处。

A．理想中的大自然

B．现实中的大自然

C．环境已经被破坏的大自然

阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“_________________________________________”

结果又是谁也没有去修。

直到了寒冷的冬天□西北风呼呼地刮着□大雪纷纷地飘扬□乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里哆嗦地叫着□□冷啊□冷啊□□

大乌鸦想：“_________________________________________”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。

风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【小题1】给文中加点的字选择正确读音，画“    ”。
【小题2】选择文中括号里正确的字，画“√”。
【小题3】从短文中找出下列词的反义词。
小——（________） 松——（________） 温暖——（________）
【小题4】“窝”字是________结构的字，共________笔，用部首查字法应查________部，再查________画；用音序查字法，先查大写字母________。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（   ）①忍受 ②厌烦 ③麻烦
【小题5】请给第六自然段加上标点符号。
【小题6】在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。
【小题7】乌鸦兄弟都很________，才有被冻僵的可悲下场。