十月二日是小兔的生日,小动物们都来向他祝贺。小羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,小猫送鱼,大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
【小题1】小兔的生日是________月________日。
【小题2】________、________、________和________向小兔祝贺。
【小题3】连线。
小羊 桃子
小牛 青草
小猴 鱼
小猫 牛奶
风娃娃
风娃娃长大了。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。
风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢
【小题1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。【小题2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快;第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。
【小题3】照样子,写词语。
断断续续 ________ ________ ________
高兴极了 ________ ________ ________
【小题4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。
哎呀——风好坏哟!
还拿了我的毛巾和手帕,
擦过了汗,
都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了,
害我跑了好远好远才追回来。
【小题1】这段文字,写了风做了什么?__________【小题2】你觉得风坏吗?说说你的理由。_________
小花猫看见人会出汗,觉得稀奇:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【小题1】短文共有____________个自然段。
【小题2】读了短文,我知道老牛的汗在____________,小马的汗在____________,小狗的汗在____________,小花猫和____________的汗都在____________。
【小题3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树大松树说:“朋友,你看我长得多高啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯听到了,风伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松树听了,惭愧地低下了头。
【小题1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。【小题2】小松树在_____,大松树在_____。
【小题3】小松树看得远,是因为_______把它托了起来。
【小题4】读了这篇短文,你明白了一个什么道理呢?
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小猴做新衣
小猴(计算 打算)为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五米。”‘啊?这么多?”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”小猴迟疑的说:“这也太少了吧!”
(到底 到来)谁说的对呢?小猴为难了,(决心 决定)向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说:“不是五米,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊!真合适。
【小题1】短文主要讲了:小猴要做新衣,先请教____________,又请教____________,再请教____________,最后衣服做好了,小猴穿上很____________。【小题2】请选择括号中合适的词语,用“√”标出来。
【小题3】请用加点的词语,写一句通顺、完整的话。
不是……也不是……而是……
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聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急, ,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【小题1】这篇短文一共有(_____)个自然段。【小题2】“爬”用音序查字法,先查(_______),再查(________)音节;用部首查字法,先查(______)部首,再查(________)画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字(_______)、(_______)。
【小题3】照样子写词语。
又(深)又(滑) 又(______)又(______) 又(_______)又(______)
【小题4】在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“ ”里。
A.看过来看过去 | B.跑过来跑过去 | C.走过来走过去 |
【小题6】你想对猴妈妈说什么?请写下来。
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乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈,仔细看了看,又用翅膀比了比,就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈,认真瞧了瞧,还用尾巴比了比,也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。
③后来破洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”它们谁也没主动去修破洞,都想等待别人去修。
④一直到了冬天,破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来,大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦,身体缩成一团。大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大一定受不了,它一定会去修的。”它们把身子缩得更紧些,还是谁也没有动手去修破洞,还是等待着。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。最后,窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直,一动不动了。小乌鸦也冻僵了。
【小题1】读下面的句子,用“~~~~”画出描写大乌鸦动作的词。大乌鸦在窝边飞了一圈,仔细看了看,又用翅膀比了比,就睡觉去了。
【小题2】读第④自然段,用“ ”画出一个描写天气的句子。
【小题3】读短文,给下面的内容排序。
(
(
(
(
【小题4】读短文,选择正确答案的序号写在括号里。
(1)文中加点的“耐不住”的意思是(
①受不住 ②动不了 ③不愿意
(2)乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想(
①等待风停 ② 等待别人去修 ③等待雪停
【小题5】这个故事告诉我们( )。
A.遇到困难,要耐心等待。 |
B.遇到困难,只是等待别人来帮忙,而自己不主动去做,是解决不了问题的。 |
______________
一天,小猫、小狗和公鸡在一起玩。突然,他们争吵起来。原来,他们在争论谁的本领大呢。这不,他们来找牛伯伯评理了。
小猫说:“我能帮人类捉老鼠(shǔ),我的本领最大。
小狗说:“ ”
公鸡说:“ ”
牛伯伯说:“你们每个人的本领都不一样,就像小猫不能看门,小狗不会报时,公鸡不会捉老鼠。你们都是人类的好帮手,应该尽心做好自己的事,而不是一心想着夸耀(yào)自己的本领。”
听了牛伯伯的话,小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头。
【小题1】短文共有______个自然段,给短文选个合适的题目______A.比本领 | B.人类的好帮手 | C.聪明的牛伯伯 |
【小题3】牛伯伯对小动物们说了什么?请你用横线在文中画出来。
【小题4】“小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头”的原因是( )
A.它们知道了夸耀自己是不对的。 | B.它们没有什么本领。 |