课外阅读。
八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。
我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠、巍峨(wēi é)险峻。在这万山丛中，只有这一道关隘(ài)可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。
我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而险峻的山上，迤逦(yǐ lǐ)远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴(pánɡ bó)。现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！
（1）填空。
“塞外”中的“塞”字读( )，它还有两个读音，一个是( )，可组词( )；另一个是( )，组词( )。
（2）文中形容八达岭群山高大雄伟的词语是( )；形容长城有气势、宏伟壮观的词语是( )。
（3）文中画“____”的句子的意思是___________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）用“”画出文中的比喻句，再试着仿写一句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。
我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠、巍峨(wēi é)险峻。在这万山丛中，只有这一道关隘(ài)可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。
我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而险峻的山上，迤逦(yǐ lǐ)远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴(pánɡ bó)。现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！
（1）填空。
“塞外”中的“塞”字读( )，它还有两个读音，一个是( )，可组词( )；另一个是( )，组词( )。
（2）文中形容八达岭群山高大雄伟的词语是( )；形容长城有气势、宏伟壮观的词语是( )。
（3）文中画“____”的句子的意思是___________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）用“”画出文中的比喻句，再试着仿写一句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
阅读链接台。
参观中华世纪坛
风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。
我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。
圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着27.6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用（2）6小时。下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，进入世纪坛内。这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。
中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。
（1）联系上下文写出词语的意思。
自强不息___________________________
不知不觉____________________________
（2）作者的观察顺序是从南门进入——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。
（3）世纪坛由____________、____________、____________和____________构成。
（4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
______________________________________
参观中华世纪坛
风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。
我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。
圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着27.6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用（2）6小时。下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，进入世纪坛内。这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。
中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。
（1）联系上下文写出词语的意思。
自强不息___________________________
不知不觉____________________________
（2）作者的观察顺序是从南门进入——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。
（3）世纪坛由____________、____________、____________和____________构成。
（4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
______________________________________
读完《长城》，下面说法错误的是（ ）。
| A．从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 |
| B．城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 |
| C．长城是修在八达岭上的。 |
阅读理解。
（1）不停地称赞，夸赞。（_______）
（2）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（_______）
（3）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（_______）
【小题2】写出下列词语的近义词。
争辩——（______） 轻蔑——（______）
【小题3】根据短文内容填空。
（1）人们被陶罐的美吸引住了，都_________________。
（2）陶罐________极了，一下子变得________起来。
【小题4】读短文，回答问题。
（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？
_________________________。
（2）铁罐为什么不能埋在土里？
________________________________。
陶罐被人送到博物馆里。瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了，都赞叹不已。
有一天，陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。”“我就知道你不敢，无能的东西。”陶罐说，带着轻蔑的神气。“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。可姑奶奶我永远这样漂亮。”陶罐盛气凌人地说。铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！
【小题1】根据下列句子的意思从文中找出对应的词语。（1）不停地称赞，夸赞。（_______）
（2）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（_______）
（3）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（_______）
【小题2】写出下列词语的近义词。
争辩——（______） 轻蔑——（______）
【小题3】根据短文内容填空。
（1）人们被陶罐的美吸引住了，都_________________。
（2）陶罐________极了，一下子变得________起来。
【小题4】读短文，回答问题。
（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？
_________________________。
（2）铁罐为什么不能埋在土里？
________________________________。
阅读课文，回答问题。
在峰峦起伏、云雾缭绕的台湾山区，生活着勤劳勇敢的高山族同胞。他们辛勤地开荒、修渠、伐木、狩猎、建屋；在深山谷中用藤、竹搭起无支柱的吊桥、拱桥、溜索桥，自制木杵和独木舟，征服了各种险恶，顽强地生存了下来。
每年金秋之际，高山族人都要举行一次盛大的丰年节，欢庆一年辛勤劳动的收获，预祝来年收成更好。
丰年节一般在每年的农历七八月间择吉日举行，节期6~7天左右。节前家家酿酒，户户宰杀猪牛。节日一到，村社中男女老少盛装汇集在一起。他们点起篝火，老人们饮酒叙谈，年轻人则手牵手围着火堆绕行，边唱边跳，彻夜不停。在丰年节的喜庆舞蹈中，“舂米舞”独具民族特色。
舂米舞又称杵舞，取材于舂米劳作，是舞蹈化的劳动，献艺者是勤劳而聪明的高山族妇女，多数是充满青春活力的少女。她们身穿用麻布缝制的彩色衣服，戴上贝壳、兽骨等磨制的装饰品，手执木制的长舂米杵，在音乐声中环绕石臼操杵作歌。长杵碰击石臼，不仅击出清亮悦耳的音响，而且每根杵撞击石臼的不同部位，仿佛打击琴键似的，发出清浊各异、铿锵成韵的乐音，形成神奇迷人的打击乐曲。妇女们在舂米的过程中，一边和着一定的节拍踏歌举杵，一边用脚掌拨弄涌出臼盘的粟米。长杵错落有致地一上一下，与节奏性的顿足浑然天成地形成和谐优美的杵舞。此刻，还有人在旁击鼓助兴。婉转悠扬的歌声，雄浑有力的鼓点，还有富于写实意义的动作，三者互相融合，韵味无穷。难怪它流传甚广，久演不衰。
高山族人爱唱歌，唱歌是丰年节的重要内容之一。高山族的传统歌曲一般采用即兴吟诵的形式，曲调高亢雄浑，旋律扣人心弦。节日的民歌中，有颂祖歌、狩猎歌、耕作歌，歌手们歌颂勤劳勇敢的英雄，向往着幸福美好的明天。动人的歌声穿透山林，飘向日月潭，在碧波粼粼的湖水上悠然荡漾，余音久久不绝。
1. 什么是丰年节？
_________________________________________________________
2. 高山族是怎样过丰年节的？
_________________________________________________________
在峰峦起伏、云雾缭绕的台湾山区，生活着勤劳勇敢的高山族同胞。他们辛勤地开荒、修渠、伐木、狩猎、建屋；在深山谷中用藤、竹搭起无支柱的吊桥、拱桥、溜索桥，自制木杵和独木舟，征服了各种险恶，顽强地生存了下来。
每年金秋之际，高山族人都要举行一次盛大的丰年节，欢庆一年辛勤劳动的收获，预祝来年收成更好。
丰年节一般在每年的农历七八月间择吉日举行，节期6~7天左右。节前家家酿酒，户户宰杀猪牛。节日一到，村社中男女老少盛装汇集在一起。他们点起篝火，老人们饮酒叙谈，年轻人则手牵手围着火堆绕行，边唱边跳，彻夜不停。在丰年节的喜庆舞蹈中，“舂米舞”独具民族特色。
舂米舞又称杵舞，取材于舂米劳作，是舞蹈化的劳动，献艺者是勤劳而聪明的高山族妇女，多数是充满青春活力的少女。她们身穿用麻布缝制的彩色衣服，戴上贝壳、兽骨等磨制的装饰品，手执木制的长舂米杵，在音乐声中环绕石臼操杵作歌。长杵碰击石臼，不仅击出清亮悦耳的音响，而且每根杵撞击石臼的不同部位，仿佛打击琴键似的，发出清浊各异、铿锵成韵的乐音，形成神奇迷人的打击乐曲。妇女们在舂米的过程中，一边和着一定的节拍踏歌举杵，一边用脚掌拨弄涌出臼盘的粟米。长杵错落有致地一上一下，与节奏性的顿足浑然天成地形成和谐优美的杵舞。此刻，还有人在旁击鼓助兴。婉转悠扬的歌声，雄浑有力的鼓点，还有富于写实意义的动作，三者互相融合，韵味无穷。难怪它流传甚广，久演不衰。
高山族人爱唱歌，唱歌是丰年节的重要内容之一。高山族的传统歌曲一般采用即兴吟诵的形式，曲调高亢雄浑，旋律扣人心弦。节日的民歌中，有颂祖歌、狩猎歌、耕作歌，歌手们歌颂勤劳勇敢的英雄，向往着幸福美好的明天。动人的歌声穿透山林，飘向日月潭，在碧波粼粼的湖水上悠然荡漾，余音久久不绝。
1. 什么是丰年节？
_________________________________________________________
2. 高山族是怎样过丰年节的？
_________________________________________________________
阅读新天地。
美丽的南湖
一个风和日丽的星期日，我去南湖浏览。远远望去，一座横贯南湖的大桥，像一条巨龙卧在水面上。雄伟、坚固、巨大的白色的桥墩，是用水泥和钢筋长成的，宽阔的桥孔可以通船。天蓝色的桥面上雕刻着白色的海鸥，它们张开刚劲有力的翅膀，仿佛要振翅飞向远方。我不禁为建筑者高超技艺拍手叫绝。
我沿着南湖的浓阴漫步，一缕缕阳光透过繁密的树木射进来，形成五光十色的光环。许多不知名的小鸟在枝头跳着，高声地唱着。草坪上花香四溢，各种花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……还有翠绿的小草，它们的芳香和美丽引来不计其数的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……这些小生灵，愉快地在花间玩耍，大概因为只有这里才是它们自由的天地吧。
再看湖面，有时候水平如镜，岸边的高楼、绿树倒映在水面上，相映成趣；有时候飘过来一阵风，只见水面粼粼，高楼绿树的影子被微风摇碎了。湖里很多人在划船，小船一会儿向东，一会儿向西，显得那么悠闲。
看到这美丽的景色，我不禁脱口而出：“南湖的景色真美啊！”
1.在括号里填上恰当的词语。
2.请你抄写四个短文中的四字成语。并选出一个造句。
____________ ____________ ____________ ___________
_______________________________________________________________________________
3.用“________”画出文中的一个比喻句。
4.用波浪线画出文中的一个拟人句。
美丽的南湖
一个风和日丽的星期日，我去南湖浏览。远远望去，一座横贯南湖的大桥，像一条巨龙卧在水面上。雄伟、坚固、巨大的白色的桥墩，是用水泥和钢筋长成的，宽阔的桥孔可以通船。天蓝色的桥面上雕刻着白色的海鸥，它们张开刚劲有力的翅膀，仿佛要振翅飞向远方。我不禁为建筑者高超技艺拍手叫绝。
我沿着南湖的浓阴漫步，一缕缕阳光透过繁密的树木射进来，形成五光十色的光环。许多不知名的小鸟在枝头跳着，高声地唱着。草坪上花香四溢，各种花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……还有翠绿的小草，它们的芳香和美丽引来不计其数的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……这些小生灵，愉快地在花间玩耍，大概因为只有这里才是它们自由的天地吧。
再看湖面，有时候水平如镜，岸边的高楼、绿树倒映在水面上，相映成趣；有时候飘过来一阵风，只见水面粼粼，高楼绿树的影子被微风摇碎了。湖里很多人在划船，小船一会儿向东，一会儿向西，显得那么悠闲。
看到这美丽的景色，我不禁脱口而出：“南湖的景色真美啊！”
1.在括号里填上恰当的词语。
2.请你抄写四个短文中的四字成语。并选出一个造句。
____________ ____________ ____________ ___________
_______________________________________________________________________________
3.用“________”画出文中的一个比喻句。
4.用波浪线画出文中的一个拟人句。
课外阅读
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着......
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
【小题1】”逛“字音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。除了文中的”逛街“，我还可以用”逛“字组成另外的词语：（ ）。
【小题2】文中我最喜欢的四字词语是：________、________ 、________、________
【小题3】请用 “________”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。
【小题4】人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。
【小题5】这篇短文的主要内容是：______ ________ __
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着......
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
【小题1】”逛“字音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。除了文中的”逛街“，我还可以用”逛“字组成另外的词语：（ ）。
【小题2】文中我最喜欢的四字词语是：________、________ 、________、________
【小题3】请用 “________”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。
【小题4】人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。
【小题5】这篇短文的主要内容是：______ ________ __
根据原文回答问题。
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【小题1】划去括号里使用不当的词。
【小题2】照样子写词。
瞧了瞧：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
【小题3】 “娇声”的意思是＿＿＿＿。
【小题4】蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（ ）（多选）
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【小题1】划去括号里使用不当的词。
【小题2】照样子写词。
瞧了瞧：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
【小题3】 “娇声”的意思是＿＿＿＿。
【小题4】蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（ ）（多选）
| A．情报站会暴露 |
| B．屋里漆黑一片 |
| C．伯诺德夫人一家三口将被杀害。 |
阅读短文，回答问题。
__________________________
【小题2】在文中找出名人名言。
_______________________
【小题3】全文有_____个自然段。
【小题4】联系上下文，理解下列词语。
①良师益友：________。
②遨游：________。
多读书的好处
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
【小题1】写出多读书会给你带来的好处。__________________________
【小题2】在文中找出名人名言。
_______________________
【小题3】全文有_____个自然段。
【小题4】联系上下文，理解下列词语。
①良师益友：________。
②遨游：________。
课外阅读。
【小题2】第1自然段按照__________的顺序，依次介绍了丹顶鹤的___________。
【小题3】本文从哪几个方面介绍了丹顶鹤？
________________________
【小题4】恰当的比喻能更准确地描写出动物的特点。请把短文中的比喻句用画“ ” 出来。这个比喻句把 比作 写出了丹顶鹤 。
【小题5】短文字里行间表达了作者对丹顶鹤的______________之情。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼晴，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥视动静。丹顶鹤真有意思！
【小题1】用“ ” 画出文章的中心句。【小题2】第1自然段按照__________的顺序，依次介绍了丹顶鹤的___________。
【小题3】本文从哪几个方面介绍了丹顶鹤？
________________________
【小题4】恰当的比喻能更准确地描写出动物的特点。请把短文中的比喻句用画“ ” 出来。这个比喻句把 比作 写出了丹顶鹤 。
【小题5】短文字里行间表达了作者对丹顶鹤的______________之情。