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为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
（1）为别人喝彩是 ，是 ，是 。
（2）文中举例了那几个“为别人喝彩”的例子？
（3）“最热烈的掌声”赞赏的是：
（4）文章划线部分运用的修辞法是
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
（1）为别人喝彩是 ，是 ，是 。
（2）文中举例了那几个“为别人喝彩”的例子？
（3）“最热烈的掌声”赞赏的是：
（4）文章划线部分运用的修辞法是
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天游峰的扫路人(节选)
没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
（1）用“ ”画出文中打比方的部分，并说明把什么比作什么。
（2）语段中 一词写出天游峰山路的细、窄， 一词写出了它的高峻， 写出了它的险。
（3）“好不得意”的意思是 。作者“好不得意”的原因是 。
（4）语段中的最后一句中“终于”的意思是什么?这一句有什么作用?(4分)
天游峰的扫路人(节选)
没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
（1）用“ ”画出文中打比方的部分，并说明把什么比作什么。
（2）语段中 一词写出天游峰山路的细、窄， 一词写出了它的高峻， 写出了它的险。
（3）“好不得意”的意思是 。作者“好不得意”的原因是 。
（4）语段中的最后一句中“终于”的意思是什么?这一句有什么作用?(4分)
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吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，(居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……
【小题1】划去（）里不恰当的词语。
【小题2】联系上下文解释词语。
爱不释手：_____________________________________________________________
【小题3】照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
_______________________________________________________________________________
【小题4】作者在文中表达了对妈妈________________的思想感情。
吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，(居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……
【小题1】划去（）里不恰当的词语。
【小题2】联系上下文解释词语。
爱不释手：_____________________________________________________________
【小题3】照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
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【小题4】作者在文中表达了对妈妈________________的思想感情。
自主探究。
(1)说说达丽玛是个怎样的孩子，从哪句话可以看出?
______________________________________________________________
(2)“春天的雨点”在课文的结尾出现了几次?为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里?
______________________________________________________________
(1)说说达丽玛是个怎样的孩子，从哪句话可以看出?
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(2)“春天的雨点”在课文的结尾出现了几次?为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里?
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那倾斜着的伞
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”
□你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都包住了□外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
【小题1】在第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。
【小题2】在第2自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（ ）不解——（ ）
【小题3】为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
_______________________________________________________________________________
那倾斜着的伞
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”
□你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都包住了□外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
【小题1】在第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。
【小题2】在第2自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（ ）不解——（ ）
【小题3】为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
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神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在民间各地相继“出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒游龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
1．短文是按照________结构写的。
2．给加线字选择正确的读音。
宝藏(cáng zàng) 驰骋(pìn chěng)
3．根据短文内容填空。
(1)在宇宙，机器人可以________________________________
(2)在海洋，机器人可以________________________________
(3)在工厂，机器人可以________________________________
(4)在农村，机器人可以________________________________
神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在民间各地相继“出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒游龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
1．短文是按照________结构写的。
2．给加线字选择正确的读音。
宝藏(cáng zàng) 驰骋(pìn chěng)
3．根据短文内容填空。
(1)在宇宙，机器人可以________________________________
(2)在海洋，机器人可以________________________________
(3)在工厂，机器人可以________________________________
(4)在农村，机器人可以________________________________
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死海中虽然没有任何动植物，但却对人类有所____，因为它会让不会游泳的人在海中游泳。任何人掉入死海，都会被海水的___托住，这是因为死海中水的比重是1．17～1．227，而人体的比重只有1．02～1．097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。旅行社的导游们拍下了一幅幅令人____的照片：游客们悠闲地____在海面上，一只手拿着遮阳的彩色伞，另一只手拿着一本画报在阅读，______。
1．按课文内容填空。
2．用波浪线画出文中含有数字的句子，体会其作用。
3．读了《神秘的死海》，你有什么感受?
死海中虽然没有任何动植物，但却对人类有所____，因为它会让不会游泳的人在海中游泳。任何人掉入死海，都会被海水的___托住，这是因为死海中水的比重是1．17～1．227，而人体的比重只有1．02～1．097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。旅行社的导游们拍下了一幅幅令人____的照片：游客们悠闲地____在海面上，一只手拿着遮阳的彩色伞，另一只手拿着一本画报在阅读，______。
1．按课文内容填空。
2．用波浪线画出文中含有数字的句子，体会其作用。
3．读了《神秘的死海》，你有什么感受?
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事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年________作出了________的回答。
南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么________，而是一种巨大的________。
1．按课文填空。
2．用横线画出文中的设问句。这句话在文中起________的作用。
3.文章运用设问句，这样写有什么好处?
事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年________作出了________的回答。
南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么________，而是一种巨大的________。
1．按课文填空。
2．用横线画出文中的设问句。这句话在文中起________的作用。
3.文章运用设问句，这样写有什么好处?
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植物也要睡眠吗?
动物是要睡眠的，有趣的是，植物也要睡眠。
太阳花是一年生的肉质草本花卉，上午10点钟“醒”来时开花，可是一到下午它就闭合起来睡眠了。紫茉莉下午5点左右开花，到第二天天亮时就闭合睡眠了，好像怕见太阳似的。最有趣的要算落花生的花了。它的睡眠时间有长有短，是随昼夜长短的不同而变化的。7月，它在早晨6点钟“醒”来就开花了，到下午6点才闭合睡觉；到了9月，它要到上午10点钟才开花，而下午4点钟就闭合睡觉了。如果遇到阴雨天，它更是贪睡，常常是睡得早、醒得迟。
植物除了花要睡眠外，叶子也要睡眠。许多植物的叶子在夜间常呈现出各种垂直于地面的睡觉姿态，如花生叶、烟草叶都是朝上卷曲，而三叶草的叶子和开花的豆类植物的叶子都是朝下卷曲的。
植物要睡眠是怎么一回事呢?原来，植物的睡眠是由周围环境所引起的保护自己的一种本能。白天和夜晚，气温的高低不同，空气的湿度也不同，不同的植物对环境的适应也不同，即使在相同的环境中，具有睡眠活动的植物，生长的速度也较快。所以也可以说，植物的睡眠是为了适应昼夜温差变化而形成的一种遗传习性。
1．这篇短文的主要内容是什么?请用简洁的语言概括。
2．这篇短文是从哪几个方面来讲的?请用短语概括。
3．这篇短文讲了哪几种植物的花的睡眠?重点讲了哪一种?写了它在几种情况下的睡眠?请用简洁的语言概括。
4．读画线的句子，填空。
这是个________句，作用是________，由这句话我们知道上一自然段写_______，这一自然段写_____。
植物也要睡眠吗?
动物是要睡眠的，有趣的是，植物也要睡眠。
太阳花是一年生的肉质草本花卉，上午10点钟“醒”来时开花，可是一到下午它就闭合起来睡眠了。紫茉莉下午5点左右开花，到第二天天亮时就闭合睡眠了，好像怕见太阳似的。最有趣的要算落花生的花了。它的睡眠时间有长有短，是随昼夜长短的不同而变化的。7月，它在早晨6点钟“醒”来就开花了，到下午6点才闭合睡觉；到了9月，它要到上午10点钟才开花，而下午4点钟就闭合睡觉了。如果遇到阴雨天，它更是贪睡，常常是睡得早、醒得迟。
植物除了花要睡眠外，叶子也要睡眠。许多植物的叶子在夜间常呈现出各种垂直于地面的睡觉姿态，如花生叶、烟草叶都是朝上卷曲，而三叶草的叶子和开花的豆类植物的叶子都是朝下卷曲的。
植物要睡眠是怎么一回事呢?原来，植物的睡眠是由周围环境所引起的保护自己的一种本能。白天和夜晚，气温的高低不同，空气的湿度也不同，不同的植物对环境的适应也不同，即使在相同的环境中，具有睡眠活动的植物，生长的速度也较快。所以也可以说，植物的睡眠是为了适应昼夜温差变化而形成的一种遗传习性。
1．这篇短文的主要内容是什么?请用简洁的语言概括。
2．这篇短文是从哪几个方面来讲的?请用短语概括。
3．这篇短文讲了哪几种植物的花的睡眠?重点讲了哪一种?写了它在几种情况下的睡眠?请用简洁的语言概括。
4．读画线的句子，填空。
这是个________句，作用是________，由这句话我们知道上一自然段写_______，这一自然段写_____。
课内阅读。
不一会儿，雨停了。这倒给了我一个机会。我________拾起缝纫鸟的草窝，________观察了一番。那草窝简直就是一个精致的艺术品!它特别像我们小时候用秫秸皮编织的蝈蝈笼子。经纬交织，左右相连，十分结实，即使从大树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。然而，只有一点是极为可惜的：缝纫鸟的________还没有发达到能够把这样________的杰作牢固地编结在树枝上，所以一经________，草窝便被打了下来，落得个________________！
1．按课文内容填空。
2．用横线画出文中的感叹句。
3．这段话表达了作者对________________________________。
不一会儿，雨停了。这倒给了我一个机会。我________拾起缝纫鸟的草窝，________观察了一番。那草窝简直就是一个精致的艺术品!它特别像我们小时候用秫秸皮编织的蝈蝈笼子。经纬交织，左右相连，十分结实，即使从大树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。然而，只有一点是极为可惜的：缝纫鸟的________还没有发达到能够把这样________的杰作牢固地编结在树枝上，所以一经________，草窝便被打了下来，落得个________________！
1．按课文内容填空。
2．用横线画出文中的感叹句。
3．这段话表达了作者对________________________________。