露珠
我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显现 呈现 突现)在我的银前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满的宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
【小题1】在文中括号里选择最合适的词语,画“√”。【小题2】关于本文的结构特点,以下说法正确的是哪一项?( )
A.总——分——总。 | B.先总后分。 |
C.先分后总。 | D.按事情发展顺序。 |
A.第1自然段。 | B.第2自然段。 |
C.第3自然段。 | D.第4自然段。 |
露珠像繁星、宝石、眼睛,但在“我”眼里它比珍珠更__________,比宝石__________,比群星更__________。
【小题5】读了短文,你认为文中的“露珠精神”指什么精神?
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前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察,鲫鱼是由三部分组成的,头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛,然后又半圆形的腮,它呼吸的时候,嘴一张一闭,腮也一张一合,让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞,胸部两边长着一对胸鳍;还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候,一扇一扇的,好看极了。臀鳍像一片嫩叶;尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢!它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时,像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。
【小题1】作者描写了鲫鱼的________、________、________三部分。
【小题2】写鲫鱼的头,主要写了________和________;写鲫鱼的躯干,写了________、________和________;写鲫鱼的尾巴,重点介绍了________的作用。
【小题3】找出文中的三处比喻句,并说说它们用什么比喻什么。
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【小题4】鲫鱼是怎样呼吸的?
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红蚂蚁(节选)
在一片废墟上,有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存,只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁,就永远沦为了奴隶。
夏天的下午,我时常看见红蚂蚁出征的队伍,这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时,前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走,其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进,有时候有条不紊地穿过 小径,有时候在荒草和枯叶中若隐若现。
它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴,就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里,把它们抱出了巢。在巢内,红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀,最终黑蚂蚁败下阵来,无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
蚂蚁不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。
我用一片叶子截走几只蚂蚁,放到别处。这几只蚂蚁迷了路,其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。
【小题1】“有条不紊”在文中的意思是( )A.不紧不慢 | B.一点儿都不乱 |
C.红蚂蚁的队伍排列整齐 | D.说话,做事丝毫不乱 |
A.绑架黑蚂蚁的儿女 | B.占领黑蚂蚁的家 |
C.和黑蚂蚁厮杀 | D.不会自己寻找食物 |
A.红蚂蚁 | B.黑蚂蚁 | C.黑蚂蚁的儿女 | D.奴隶 |
A.既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。 |
B.绑架黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里。 |
C.喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。 |
D.只会沿着原路回家。 |
A.红蚂蚁会辨认回家的方向。 |
B.红蚂蚁是凭着记忆回家的。 |
C.红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。 |
D.红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。 |
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样; 而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢?
有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。
【小题1】文中画“_____”的句子运用了( )的修辞手法。A.比喻 | B.拟人 | C.夸张 |
A.太阳光是红色的。 | B.太阳光是白色的。 |
C.太阳光是无色透明的。 | D.太阳光是由七种颜色组合而成的。 |
A.气体微粒 | B.灰尘 | C.小水滴 | D.七种颜色的光线 |
A.中午的太阳会发出红红的光。 |
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。 |
C.大气本身是无色透明的。 |
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。 |
A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。 |
B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。 |
C.因为太阳本身就是红色的。 |
D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。 |
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【小题1】文中画“ ”的句子是( )。A.疑问句 | B.反问句 | C.设问句 |
A.温度、湿度 | B.阳光 | C.昆虫活动时间 | D.以上都是 |
A.配合 | B.适合 | C.合作 | D.合理 |
A.它适应了晚上九点左右的温度和湿度。 |
B.深夜气温过低,开花也不适宜。 |
C.白天昆虫比较多,它不喜欢昆虫来传授花粉。 |
D.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。 |
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清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
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清明夜
[唐]白居易
好风胧月①清明夜,碧砌②红轩③刺史④家。
独⑤绕回廊⑥行复歇⑦,遥听弦管暗看花⑧。
(注释)①胧月:明月。②砌:台阶。③轩:栏杆。④刺史:官名。⑤独:独自。⑥回廊:回旋的走廊。⑦行复歇:走走停停。⑧遥听弦管暗看花:听着远处的弦管乐声,默默欣赏着院中盛开的花。
【小题1】把杜牧的《清明》补充完整。【小题2】结合注释,用自己的话写一写“独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。
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【小题3】这两首诗虽然都写了清明节,但也有很多的不同点。时间不同,《清明》是________,《清明夜》是_______;天气不同,《清明》是_______,《清明夜》是____。读起来所感受到的情感也不同:《清明》是(______),《清明夜》是(______)。
①悠闲愉悦 ②悲痛绝望 ③淡淡的忧伤 ④强烈的不满
寒食①
[唐]韩翃
春城②无处不飞花,寒食东风御柳③斜。
日暮汉宫④传蜡烛⑤,轻烟散入五侯⑥家。
(注释)①寒食:节日名,清明的前一两天为寒食节。据史籍记载,晋文公火烧森林逼介子推出山,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称寒食。②春城:春天的长安城。③御柳:皇帝御花园里的柳树。④汉宫:这里指唐朝皇宫。⑤传蜡烛:虽然寒食节禁火,但得宠的臣子可以得到皇帝恩赐的燃烛。⑥五侯:指宦官近臣。
【小题1】从古诗和注释中可以知道,寒食节的习俗是______________________________。【小题2】读“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”两句,你眼前浮现出怎样的画面?
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【小题3】对“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”理解正确的一项是( )
A.民间禁火,受到皇帝宠爱的臣子却可以得到恩赐的燃烛,诗人这是在对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。 |
B.有些地方禁火,有些地方传蜡烛,诗人这是在解释不同地方的寒食节有着不同的习俗。 |
①张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【小题1】第①自然段是围绕什么意思写的?说法最恰当的一项是( )A.画上有各行各业的人物。 | B.张择端画这幅画花了很长时间。 |
C.画上有做各种买卖的生意人。 | D.画上有很多人。 |
【小题3】请你观察课本中的插图,发挥想象,用上文中加点词写一写画中的人物还会有怎样的形态。
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【小题4】从你画过的图画中,选出一幅你最满意的,用一段话把整个画面介绍清楚,注意围绕一个意思写。
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元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
【小题1】节日不同,《元日》描写(____),《除夜雪》描写(____)。A.除夕 | B.春节 |
A.热闹欢快、万象更新 | B.宁静祥和、喜盼丰收 |
【小题4】习俗相同,都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩(dūn),只有一个拱形的大桥洞,横(héng hèng)跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史(shǐ shí)上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【小题1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。【小题2】下列选项没有体现赵州桥的“雄伟”是( )
A.桥长五十多米,有九米多宽。 | B.这么长的桥,全部用石头砌成。 |
C.下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 | D.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。 |
【小题4】“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话在文中起着_________________的作用。这样写好在哪里?
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【小题5】你从哪里感受到赵州桥的“美观”?在文中用“ ”画出来。
【小题6】文段围绕“雄伟”“创举”“美观”等关键词向大家介绍了赵州桥。我国宝贵的历史文化遗产远不止赵州桥一个,如果你是导游,应该怎样向游客介绍我国其他的历史文化遗产呢?请选取一处历史文化遗产,围绕2-3个关键词,用一段话介绍一下。
名称:____________________ 关键词:______________
介绍词:_______________________________________________