阅读短文，完成练习。 

大师风范

一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____

全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。

【小题1】给第四段加上标点。 
众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说________你们知道吗________我没有资格指导他________最起码在刚才的一曲上________我的琴声对他只是一种误导________
【小题2】用“________”画出短文中的一个比喻句。
【小题3】这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？   
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【小题4】说“这个学生很有天赋”。是指：________。
【小题5】从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。   
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妈妈的爱
妈妈很爱我，
妈妈的爱无处不在。
妈妈的爱是我考满分时赞许的目光，
也是我犯错时严厉的批评；
妈妈的爱是夏夜我学习时她涂在我身上的驱(qū)蚊液(yè)，
也是冬天我读书时她给我暖手的电热宝；
妈妈的爱是干干净净的衣裳，
也是餐桌上可口的饭菜。
妈妈的爱教我勤奋(qín fèn)、诚信，
也教我尊敬(zūn jìnɡ)师长、帮助同学。
妈妈的爱很简单，又很复杂。
我爱我的妈妈，
我要用我的优秀来回报妈妈。
【小题1】从短文中找出下列词的近义词。
赞扬——（______）    敬爱——（______）
【小题2】妈妈的爱教“我”________________、________________，也教“我”____________________、______________________。
【小题3】短文中说“妈妈的爱是我考满分时赞许的目光”“妈妈的爱是干干净净的衣裳”……你觉得妈妈的爱还是什么？写一写吧！
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回答问题。
为什么杰克逊大叔认为哈默“现在什么都没有，可他百分之百是个富翁”?
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课外阅读。
张飞审瓜
一个少妇抱着小孩回娘家,路过瓜田时,遇上一个恶少。恶少见她貌美,便上前调戏。这个少妇不从,恶少恼羞成怒便诬陷她偷瓜。双方争执不下,来到了县衙。恶少暗中用钱收买为他看瓜的地保,叮嘱他摘三个大瓜到县衙做证。
张飞升堂审讯,问恶少,恶少说少妇偷他的瓜,有人证、物证;问少妇,少妇说恶少调戏她。张飞想了一想,佯断少妇偷瓜,命少妇跟随恶少回家,又命恶少把三个大瓜抱回去。
恶少左抱右抱,抱了这个滚了那个,怎么也抱不起来。
张飞虎眉一竖,拍案而起,痛斥恶少:“你堂堂男子汉,三个瓜都抱不动,她是弱女子,又抱小孩,怎能偷你三个大瓜?分明是你调戏。”经过严加审问,终于道出实情。于是,张飞严惩恶少四十大板,并捆绑起来,游街示众;处罚地保交出贿赂钱给少妇,并为少妇打伞开道,送她回娘家。
1.联系上下文理解下面的词语。
诬陷:  
佯断:  
2.简述这个故事的主要内容。
起因:  
经过:  
结果:  
3.请用自己的话给张飞写个评价。

阅读理解

［甲］中国的字画艺术源远流长。历朝历代，书法家、画家，名家辈出，名作如林，如同星月交辉，共同创造了灿烂的东方文明。只要你涉足中国字画的领域，你就会被中国字画独特的魅力所吸引，被中国字画的博大精深所感染。世界艺术大师毕加索看了张大千的画后，慨然说道：“艺术在你们中国。”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认：“我的灵魂长来自东方的艺术。”客观地说，真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品，本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。这种对话有时达到了哲学化的高度——在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间，在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间，蕴含着情思，体现着“道”，表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准，是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。

［乙］我爱好音乐。我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。这次深山听泉，我又产生了与聆听乐曲相同的感受。

深夜听泉，另有一番滋味。全声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如听琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于深潭。清流拍打着卵石则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，汇成一曲美妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍……我俯身倾听着，分辨着，我的心犹如溶于水中随泉而流，随乐起伏。又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下纯洁，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的灵魂。我感觉用泉水荡涤过的心田，如同用音乐耕耘过一样，能开出清新、典雅的花朵。

【小题1】作者在甲文中的看法主要是什么？
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【小题2】比较甲乙两文，甲评述了什么的美，乙文描述了什么的美？
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