阅读短文，回答问题。
我爱吃草莓
我家的阳台上种了几盆草莓。每盆中的草莓秧只有几棵，藤藤蔓蔓却长满了花盆。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的果实挂在枝头。远远一望，就像一团团小小的火球，美丽极了。
草莓秧的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了细细的茸毛。初春，草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊，看上去那么养眼、协调。走近它，便会闻到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏，草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面狭小，中间和下面大而圆。成熟的草莓果表面凹凸不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就会看到白白的果肉，里面没有核，甜中带酸，味道美极了。
朋友，当草莓成熟时，欢迎你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。
(1)给下面画横线的字注音。
花蕊( ) 品尝( ) 成熟( )
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①(花草的香气)浓重。( )
②看在眼里感到舒服。( )
③表面高低不平。( )
(3)根据短文内容填空。
草莓枝叶的特点是：上面布满( )；草莓花的特点是：花瓣是( )，中间有( )，走近它能闻到( )；草莓果的特点是：小时形如( )，成熟时如( )；颜色由( )到( )，再到( )。
(4)你喜欢吃草莓吗?为什么?
______________________________________________________________
我爱吃草莓
我家的阳台上种了几盆草莓。每盆中的草莓秧只有几棵，藤藤蔓蔓却长满了花盆。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的果实挂在枝头。远远一望，就像一团团小小的火球，美丽极了。
草莓秧的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了细细的茸毛。初春，草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊，看上去那么养眼、协调。走近它，便会闻到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏，草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面狭小，中间和下面大而圆。成熟的草莓果表面凹凸不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就会看到白白的果肉，里面没有核，甜中带酸，味道美极了。
朋友，当草莓成熟时，欢迎你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。
(1)给下面画横线的字注音。
花蕊( ) 品尝( ) 成熟( )
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①(花草的香气)浓重。( )
②看在眼里感到舒服。( )
③表面高低不平。( )
(3)根据短文内容填空。
草莓枝叶的特点是：上面布满( )；草莓花的特点是：花瓣是( )，中间有( )，走近它能闻到( )；草莓果的特点是：小时形如( )，成熟时如( )；颜色由( )到( )，再到( )。
(4)你喜欢吃草莓吗?为什么?
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阅读《第一个大苹果》回答问题
（1）春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
（2）果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
（3）秋天，（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
（4）冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
【小题2】请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
_____________________________________
【小题3】小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
【小题4】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为____________________
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【小题1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。（1）春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
（2）果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
（3）秋天，（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
（4）冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
【小题2】请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
_____________________________________
【小题3】小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
【小题4】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为____________________
阅读《我家的小园》回答问题
我家的西南边有一块儿长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎朝（zhāo cháo）阳绽（zhàn dìng）放着一朵朵金黄的花。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸长出了一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，对着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【小题1】用横线标出文中加点字的正确读音。
【小题2】文章按照 顺序描写了小园 。
【小题3】文章是围绕那一句话写的？用“ ”画出来。
【小题4】“这一切怎能不惹人喜爱？”是（ ）句，把它变成陈述句。
【小题5】找出文中的比喻句、拟人句写下来。
我家的西南边有一块儿长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎朝（zhāo cháo）阳绽（zhàn dìng）放着一朵朵金黄的花。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸长出了一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，对着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【小题1】用横线标出文中加点字的正确读音。
【小题2】文章按照 顺序描写了小园 。
【小题3】文章是围绕那一句话写的？用“ ”画出来。
【小题4】“这一切怎能不惹人喜爱？”是（ ）句，把它变成陈述句。
【小题5】找出文中的比喻句、拟人句写下来。
阅读短文，回答问题。
太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了!一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵，它是为太阳而开放而生活着。
我最喜欢这种性格，我爱这种花!我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来，窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵，我想掐一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了。
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。
在这里、在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
(1)根据短文内容填空。
太阳花的外形特点是( )、( )、( )；太阳花的性格表现在( )。
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①温柔美丽。( )
②(性情)刚强不屈。( )
③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。( )
④形容做事踏实认真。( )
(3)“太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了( )的修辞方法。
(4)你喜欢太阳花吗?为什么?
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太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了!一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵，它是为太阳而开放而生活着。
我最喜欢这种性格，我爱这种花!我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来，窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵，我想掐一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了。
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。
在这里、在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
(1)根据短文内容填空。
太阳花的外形特点是( )、( )、( )；太阳花的性格表现在( )。
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①温柔美丽。( )
②(性情)刚强不屈。( )
③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。( )
④形容做事踏实认真。( )
(3)“太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了( )的修辞方法。
(4)你喜欢太阳花吗?为什么?
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阅读回答问题
一会儿，紫色的天空慢慢变白了，成了鲜红色的，然后又成了粉红色的，天蓝色的。
玫瑰花吃惊地看着自己的周围。她突然看到了绿树和绿树上的白花。
你是谁 玫瑰花儿问
我是栗子 栗子花
“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？
“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”栗子花回答。
【小题1】在文中三、四段没有标点的地方填上标点。
【小题2】找出文中描写颜色的词语。
【小题3】联系上下文理解“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”的含义。
一会儿，紫色的天空慢慢变白了，成了鲜红色的，然后又成了粉红色的，天蓝色的。
玫瑰花吃惊地看着自己的周围。她突然看到了绿树和绿树上的白花。
你是谁 玫瑰花儿问
我是栗子 栗子花
“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？
“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”栗子花回答。
【小题1】在文中三、四段没有标点的地方填上标点。
【小题2】找出文中描写颜色的词语。
【小题3】联系上下文理解“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”的含义。
阅读短文，回答问题
玫瑰园里的玫瑰花多极了,瑰丽无比:白的,红的,黄的,粉红的,娇艳欲滴,多不胜数远远看去就像一个花花世界,美丽极了。叶子密密层层的,把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片,层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的,让人看起来很舒服。
玫瑰园也是蜜蜂的小天下,蜜蜂常常在花丛中传播花粉,特别是红色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些颜色的花一定也在暗自骄傲呢。一阵风吹来，玫瑰花散发出阵阵迷人的清香，令人心旷神怡。
【小题1】第一小结主要写了玫瑰园里的玫瑰花（ ）；第二小节写了玫瑰园也是蜜蜂的（ ）。
【小题2】找出描写颜色的词语写在横线上。
【小题3】照样子写词语。
例：层层叠叠
【小题4】找出一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
【小题5】用下面的词语说一句话。
心旷神怡：
多不胜数：
玫瑰园里的玫瑰花多极了,瑰丽无比:白的,红的,黄的,粉红的,娇艳欲滴,多不胜数远远看去就像一个花花世界,美丽极了。叶子密密层层的,把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片,层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的,让人看起来很舒服。
玫瑰园也是蜜蜂的小天下,蜜蜂常常在花丛中传播花粉,特别是红色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些颜色的花一定也在暗自骄傲呢。一阵风吹来，玫瑰花散发出阵阵迷人的清香，令人心旷神怡。
【小题1】第一小结主要写了玫瑰园里的玫瑰花（ ）；第二小节写了玫瑰园也是蜜蜂的（ ）。
【小题2】找出描写颜色的词语写在横线上。
【小题3】照样子写词语。
例：层层叠叠
【小题4】找出一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
【小题5】用下面的词语说一句话。
心旷神怡：
多不胜数：
阅读《春光无限好》回答问题
今天是周五。放学后我哼着歌，一路蹦蹦跳跳地往前走。路过小河边，一只漂亮的花蝴蝶把我引到了一块绿色的草坪上。地上的小花钻出了像针一样的嫩尖儿，挺直了身子使劲儿往上长。我再往周围一看，树绿了，花开了。迎春花金灿灿的，在阳光的照耀下格外耀眼。蝴蝶花五颜六色，更是好看！
突然，一声清脆的鸣叫声从我头顶飘过。我抬头一看，是两只可爱的小鸟，我就跟在它们后面追了起来。不一会儿，我跑累了。于是，我四脚朝天躺在了草地上。白云从我的眼前飘过，春风拂面而来，躺在这软绵绵的绿地毯上，多舒服呀！我不禁放声唱了起来：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”
【小题1】照样子写词语。
金灿灿 五颜六色
【小题2】在括号里填上合适的词。
（ ）的花蝴蝶 （ ）的草坪
（ ）的鸣叫声 （ ）的小鸟
【小题3】写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 格外——（ ） 照射——（ ）
【小题4】是什么把“我”吸引到了草坪上？
今天是周五。放学后我哼着歌，一路蹦蹦跳跳地往前走。路过小河边，一只漂亮的花蝴蝶把我引到了一块绿色的草坪上。地上的小花钻出了像针一样的嫩尖儿，挺直了身子使劲儿往上长。我再往周围一看，树绿了，花开了。迎春花金灿灿的，在阳光的照耀下格外耀眼。蝴蝶花五颜六色，更是好看！
突然，一声清脆的鸣叫声从我头顶飘过。我抬头一看，是两只可爱的小鸟，我就跟在它们后面追了起来。不一会儿，我跑累了。于是，我四脚朝天躺在了草地上。白云从我的眼前飘过，春风拂面而来，躺在这软绵绵的绿地毯上，多舒服呀！我不禁放声唱了起来：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”
【小题1】照样子写词语。
金灿灿 五颜六色
【小题2】在括号里填上合适的词。
（ ）的花蝴蝶 （ ）的草坪
（ ）的鸣叫声 （ ）的小鸟
【小题3】写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 格外——（ ） 照射——（ ）
【小题4】是什么把“我”吸引到了草坪上？
阅读短文，回答问题
雷电交作的黑云在天空中隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。
【小题1】找出这段话中拟声词。用“ ”画出。
【小题2】找出文中的拟人句。用“ ”画出。
雷电交作的黑云在天空中隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。
【小题1】找出这段话中拟声词。用“ ”画出。
【小题2】找出文中的拟人句。用“ ”画出。
阅读《锡林郭勒草原》回答问题
锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……
【小题1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）的野草 （ ）的世界
（ ）的湖水 （ ）的牛羊
（ ）地飞翔 （ ）地歌唱
【小题2】“蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方”这句话用文中的一个成语概括是 。
【小题3】用“ ”画出文中的过渡句，他在文中的作用是 ，既 上文，又 下文。
【小题4】文中通过描写哪些动物来表现草原的欢腾？
【小题5】短文写出了锡林郭勒草原 、 、 的特点，表达了作者
的思想感情。
【小题6】同学们，读了这篇短文，你能想到哪首古诗？
锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……
【小题1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）的野草 （ ）的世界
（ ）的湖水 （ ）的牛羊
（ ）地飞翔 （ ）地歌唱
【小题2】“蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方”这句话用文中的一个成语概括是 。
【小题3】用“ ”画出文中的过渡句，他在文中的作用是 ，既 上文，又 下文。
【小题4】文中通过描写哪些动物来表现草原的欢腾？
【小题5】短文写出了锡林郭勒草原 、 、 的特点，表达了作者
的思想感情。
【小题6】同学们，读了这篇短文，你能想到哪首古诗？
阅读短文，回答问题。
霜 花
冬天来了。在这寒冷的冬天，有一种“花”却迎风开放，那就是霜花。霜花很美丽，使人一见，喜爱之情就会油然而生。
清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。看，这上面是什么?噢，是一片“树林”；各种“树木”苍翠挺拔；地上开满了“野花”；一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”吗?一只只“小鸟”围成圆圈，正在欢乐地歌舞。一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位亭亭玉立的少女。咦，那不是“海底世界”吗?一团团“海藻”在摇摆；一条条“小鱼”游来游去；一个“小海星”静静地躺在海底……
真的，霜花图案一一呈现眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了。这里是春天，“桃花”含苞欲放，争艳斗丽；那边是秋天，“稻田”一望无边，“稻穗”沉甸甸的；这边是冬天，“雪花”飘飘下落，白茫茫一片……
多美的霜花呀!
(1)根据短文内容填空。
文中用树林、树木、( )、小兔子、小鸟、凤凰、( )、( )等事物形象地写出霜花( )、( )的特点。
(2)把文中描写霜花“形状各异，千姿百态”特点的句子用“_______”画出来。
(3)你喜欢这美丽的霜花吗?和你观察到的有什么不同?
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霜 花
冬天来了。在这寒冷的冬天，有一种“花”却迎风开放，那就是霜花。霜花很美丽，使人一见，喜爱之情就会油然而生。
清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。看，这上面是什么?噢，是一片“树林”；各种“树木”苍翠挺拔；地上开满了“野花”；一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”吗?一只只“小鸟”围成圆圈，正在欢乐地歌舞。一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位亭亭玉立的少女。咦，那不是“海底世界”吗?一团团“海藻”在摇摆；一条条“小鱼”游来游去；一个“小海星”静静地躺在海底……
真的，霜花图案一一呈现眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了。这里是春天，“桃花”含苞欲放，争艳斗丽；那边是秋天，“稻田”一望无边，“稻穗”沉甸甸的；这边是冬天，“雪花”飘飘下落，白茫茫一片……
多美的霜花呀!
(1)根据短文内容填空。
文中用树林、树木、( )、小兔子、小鸟、凤凰、( )、( )等事物形象地写出霜花( )、( )的特点。
(2)把文中描写霜花“形状各异，千姿百态”特点的句子用“_______”画出来。
(3)你喜欢这美丽的霜花吗?和你观察到的有什么不同?
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