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阅读《我家的小园》回答问题
我家的西南边有一块儿长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,迎朝(zhāo   cháo)阳绽(zhàn   dìng)放着一朵朵金黄的花。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕的果实,我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸长出了一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,对着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道:“多美啊,小园!”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
【小题1】用横线标出文中加点字的正确读音。
【小题2】文章按照 顺序描写了小园    。
【小题3】文章是围绕那一句话写的?用“    ”画出来。
【小题4】“这一切怎能不惹人喜爱?”是( )句,把它变成陈述句。
 
【小题5】找出文中的比喻句、拟人句写下来。
   
    
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-03-02 05:20:22

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拓展阅读。

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创做 作了一部乐曲,名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多。明天,我带你去拜访 仿他,你一定会有收获”。

第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”

成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁,心情烦躁 燥( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动( )欢呼起来。他忽然 果然 居然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。

十天后,成连先生忽然 果然 居然来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖 夸耀说:“好,好,好极了!”

【小题1】在括号内用得正确的字词上打“√”。
【小题2】在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”。
【小题3】联系上下文理解下列词语。
高耸入云:____________________________________________________
扣人心弦:____________________________________________________
【小题4】根据短文内容,回答问题。
(1)成连先生所说的“老师”是____________________________________。
(2)“老师的用意”是____________________________________________。
【小题5】读了短文,你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)
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