- 数与式
- 方程与不等式
- 一元二次方程的应用——传播问题
- 一元二次方程的应用——增长率问题
- + 一元二次方程的应用——与图形有关的问题
- 一元二次方程的应用——数字问题
- 一元二次方程的应用——营销问题
- 一元二次方程的应用——动态几何问题
- 一元二次方程的应用——工程问题
- 一元二次方程的应用——行程问题
- 一元二次方程的应用——图表信息题
- 一元二次方程的应用——其他问题
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
某养殖场为落实国家环保政策,建造一个池底为正方形、深度为2m的长方体无盖水池,池壁的造价为每平方米150元,池底的造价为每平方米300元,总造价为9600元,则该水池池底的边长为_____m.
如图,将一张长方形纸板的四个角上分别剪掉2个小正方形和2个小长方形(阴影部分即剪掉的部分),剩余的部分可以折成一个有盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).若长方形纸板边长分别为40cm和30cm,且折成的长方体盒子表面积是950cm2,此时长方体盒子的体积为_____cm3.

如图,一幅长
、宽
的矩形图案,其中有两条互相垂直的彩条,竖直彩条的宽度是水平彩条宽度的2倍,若图案中两条彩条所占面积是整个矩形图案面积的
.求彩条的宽度.




如图所示,在宽为
,长为
的矩形耕地上,修筑同样宽的三条道路(互相垂直),把耕地分成大小不等的六块试验田,要使试验田的面积为
,道路应为多宽?




某社区决定把一块长50m,宽30m的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小、形状都相同的矩形),空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边x为何值时,活动区的面积达到1200m2?

阅读材料,回答下列问题:
阿尔•花拉子米(约780~约850),著名阿拉伯数学家、天文学家、地理学家,是代数与算术的整理者,被誉为“代数之父”.他利用正方形图形巧妙解出了一元二次方程x2+2x﹣35=0的一个解.
将边长为x的正方形和边长为1的正方形,外加两个长方形,长为x,宽为1,拼合在一起面积就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x﹣35=0变形得x2+2x+1=35+1,即右边边长为x+1的正方形面积为36.所以(x+1)2=36,则x=5.
(1)上述求解过程中所用的方法与下列哪种方法是一致的 .
A.直接开平方法 B.公式法
C.配方法 D.因式分解法
(2)所用的数学思想方法是 .
A.分类讨论思想 B.数形结合思想 C.转化思想
(3)运用上述方法构造出符合方程x2+4x﹣5=0的一个正根的正方形.
阿尔•花拉子米(约780~约850),著名阿拉伯数学家、天文学家、地理学家,是代数与算术的整理者,被誉为“代数之父”.他利用正方形图形巧妙解出了一元二次方程x2+2x﹣35=0的一个解.
将边长为x的正方形和边长为1的正方形,外加两个长方形,长为x,宽为1,拼合在一起面积就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x﹣35=0变形得x2+2x+1=35+1,即右边边长为x+1的正方形面积为36.所以(x+1)2=36,则x=5.
(1)上述求解过程中所用的方法与下列哪种方法是一致的 .
A.直接开平方法 B.公式法
C.配方法 D.因式分解法
(2)所用的数学思想方法是 .
A.分类讨论思想 B.数形结合思想 C.转化思想
(3)运用上述方法构造出符合方程x2+4x﹣5=0的一个正根的正方形.

如图,是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( ).


A.4或6 | B.3或5 | C.1或7 | D.3或6 |
李明一根长40cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于54.5cm2,李明将这根铁丝剪成的两段长度分别是多少?
已知:三角形纸片ABC中,∠C=90°,AB=12,BC=6,B′是边AC上一点.将三 角形纸片折叠,使点B与点B′重合,折痕与BC、AB分别相交于E、

(1)若x=4,求B′C的长;
(2)当△AFB′是直角三角形时,求出x的值.
A.设BE=x, |

(1)若x=4,求B′C的长;
(2)当△AFB′是直角三角形时,求出x的值.