下列计算正确的是( )
A.B.
C.D.
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
若a的值可使二次三项式是一个完全平方式,则a的值是____________.
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
计算:
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
化简(x+y+z)2-(x+y-z)2的结果是(    )
A.4yzB.8xyC.4yz+4xzD.8xz
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
计算:
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
计算:=_________
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
乘法公式的探究及应用.
数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片长为a、宽为b的长方形,并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.
(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积.
方法1:______;方法2:______.
(2)观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系.______;
(3)类似的,请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证:
(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2
(4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;
②已知(x-2016)2+(x-2018)2=34,求(x-2017)2的值.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
阅读下列解题过程,再解答后面的题目.
例题:已知,求的值.
解:由已知得


∴有,解得
.
题目:已知,求的值.
当前题号:8 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知x+y=7,xy=2,求下列各式的值:
(1)x2+y2
(2)2(x﹣y)2
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99
利用乘法公式计算:
(1)(2x﹣3y)2﹣(y+3x)(3x﹣y)
(2)(a﹣2b+3)(a+2b﹣3).
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99