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初中数学
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阅读下列解题过程,再解答后面的题目.
例题:已知
,求
的值.
解:由已知得
即
∵
,
∴有
,解得
∴
.
题目:已知
,求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-03 03:19:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
当
时,代数式
的值是______.
同类题2
若
,则
的值为( ).
A.9
B.7
C.11
D.6
同类题3
拓展探究
问题情境:“
a
2
≥0”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式,然后利用平方的非负性解决问题,例如:
x
2
+4
x
+5=
x
2
+4
x
+4+1=(
x
+2)
2
+1,∵(
x
+2)
2
≥0,
∴(
x
+2)
2
+1≥1,∴
x
2
+4
x
+5≥1.
(1)探究:
x
2
﹣4
x
+5=(
x
)
2
+
;
(2)应用:比较代数式:
x
2
﹣1与2
x
﹣3的大小;
(3)拓展:求
x
2
﹣4
x
+
y
2
+2
y
+7的最小值.
同类题4
已知
,
.
(1)求
的值;(2)求
的值.
同类题5
如图1是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成4个小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
(1)图2中阴影部分的面积请用两种方法表示:①
;②_________.
(2)观察图2,请你写出式子(m+n)
2
,(m-n)
2
,mn之间的等量关系:
;
(3)若x+y=-6,xy=2.75,求x-y的值.
(4)观察图3,你能得到怎样的代数恒等式?
相关知识点
数与式
代数式
乘法公式
完全平方公式
通过对完全平方公式变形求值