小明、小兵、小英三人的家和学校在同一条东西走向的大街上,星期天班主任到这三位学生家进行家访,班主任从学校出发先向东走0.5千米到小明家,后又向东走1.5千米到小兵家,再向西走5千米到小英家,最后回到学校。
(1)以学校为原点,画出数轴并在数轴上分别表示出小明、小兵、小英三人家的位置。
(2)小明家距离小英家多远?
(3)这次家访,班主任共走了多少千米路程?
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
(1)阅读下面材料:
AB在数轴上分别表示实数abAB两点之间的距离表示为AB,若ab,则 | ab | = ab;若a < b,则 | ab | = ba,当AB两点中有一点在原点时, 不妨设点A在原, 
如图甲, AB = OB =∣b∣=∣a -b∣;当AB两点都不在原点时,
 
① 如图乙,点AB都在原点的右边,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a =|a-b |;

②如图丙,点AB都在原点的左边, AB = OB-OA =|b|-|a|= -b- (-a) = |a-b|;

③如图丁,点AB在原点的两边AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b) =|a-b|.

综上所述,数轴上AB两点之间的距离AB=∣a-b∣.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示1和3的两点之间的距离是______,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是______;
②数轴上表示x和-1的两点分别是点AB,则AB之间的距离表示为______,如果AB=2,那么x =________ ;
③当代数式∣x +1∣+∣x -3∣取最小值时,相应的x的取值范围是_________.
当前题号:2 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图A在数轴上对应的数为-2.
(1)点B在点A右边距离A点4个单位长度,则点B所对应的数是_____.
(2)在(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时,求A、B两点间的距离.
(3)在(2)的条件下,现A点静止不动,B点以原速沿数轴向左运动,经过多长时间A、B两点相距4个单位长度.
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知点为数轴原点,点在数轴上,若,且点表示的数比点表示的数小,则点表示的数是__.
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
同学们都知道:|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:

(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是    
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为    
(3)如果|x﹣2|=5,则x=    
(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是    
(5)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m到原点的距离为5,求代数式的值
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,数轴上有A、B两点.

⑴分别写出A、B两点表示的数
⑵若点C表示,请你把点C表示在如图所示的数轴上;
⑶若点D与点A表示的两个数互为相反数,则点D表示的数是
⑷将A、B、C、D四个点所表示的数用“>”连接起来;
⑸C、D两点之间的距离是    
⑹上述问题体现了  的数学思想.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
数轴上点M表示有理数-3,将点M向右平移2个单位长度到达点N,点E到点N的距离为4则点E表示的有理数为__________.
当前题号:8 | 题型:填空题 | 难度:0.99
若数轴上点表示的数是-2,则与点相距 4个单位长度的点表示的数(   )
A.B.C.-2或6D.-6或2
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,已知数轴上两点A, B对应的有理数分别为a, b,则
A. B两点之间的距离是AB=或AB=。回答下列问题:
 
(1)数轴上表示2和9的两点之间的距离是    ;表示-3和8的两点之间的距离是
(2)如果x和-2在数轴上对应点的距离是5,那么x=
(3)数轴上表示a和-3的两点之间的距离表示为
(4)若数轴上表示a的点位于-3与2之间,则  ;
(5)当点P到-2和3对应的点A、 B的距离之和为7时,则点P对应的数是
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99