- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
数轴上表示数
的点与原点的距离叫做数
的绝对值,记作
.数轴上表示数
的点与表示数
的点的距离记作
,如
表示数轴上表示数3的点与表示数5的点的距离,
表示数轴上表示数3的点与表示数-5的点的距离,
表示数轴上表示数
的点与表示数3的点的距离.

根据以上材料回答下列问题:(将结果直接填写在答题卡相应位置,不写过程)
(1)若
,则
________,若
,则
___________;
(2)若
,则
能取到的最小值是_________,最大值是_________;
(3)关于
的式子
的取值范围是_________.











根据以上材料回答下列问题:(将结果直接填写在答题卡相应位置,不写过程)
(1)若




(2)若


(3)关于


在数轴上,
为原点,点
表示数
,点
表示数
,
.

(1)求线段
的长;
(2)如图,动点
从点
出发,以每秒1个单位的速度沿数轴向左匀速运动,动点
从点
出发,以每秒
个单位的速度沿数轴向右匀速运动.
、
两点同时出发,运动时间为
.
(i)当
时,求运动时间
;
(ii)
、
、
三点中的某一个点是另两个点的中点,求点
表示的数
.







(1)求线段

(2)如图,动点








(i)当


(ii)





阅读下面材料:
点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|
当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点(如图1)|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;
当A、B两点都不在原点时
①当点A、B都在原点的右边(如图2)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|
②当点A、B都在原点的左边(如图3)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|
③当点A、B在原点的两边(如图4)
|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=﹣b+a=|a﹣b|
回答下列问题:
(1)数轴上表示1和5的两点之间的距离是 ,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是 ;
(2)数轴上若点A表示的数是x,点B表示的数是﹣2,则点A和B之间的距离是 ,若|AB|=3,那么x为 ;
(3)当x是 时,代数式|x+2|+|x﹣1|=5;
(4)若点A表示的数﹣1,点B与点A的距离是10,且点B在点A的右侧,动点P、Q同时从A、B出发沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒
个单位长度,求运动几秒后,点Q与点P相距1个单位?(请写出必要的求解过程)
点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|
当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点(如图1)|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;
当A、B两点都不在原点时
①当点A、B都在原点的右边(如图2)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|
②当点A、B都在原点的左边(如图3)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|
③当点A、B在原点的两边(如图4)
|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=﹣b+a=|a﹣b|
回答下列问题:
(1)数轴上表示1和5的两点之间的距离是 ,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是 ;
(2)数轴上若点A表示的数是x,点B表示的数是﹣2,则点A和B之间的距离是 ,若|AB|=3,那么x为 ;
(3)当x是 时,代数式|x+2|+|x﹣1|=5;
(4)若点A表示的数﹣1,点B与点A的距离是10,且点B在点A的右侧,动点P、Q同时从A、B出发沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒


如图,在数轴上点A表示数a,点C表示数c,且多项式x3+15x2y2﹣20的常数项是a,最高次项的系数是c.我们把数轴上两点之间的距离用表示两点的大写字母一起标记.比如,点A与点B之间的距离记作AB.
(1)求a,c的值;
(2)动点B从数﹣6对应的点开始向右运动,速度为每秒2个单位长度.同时点A,C在数轴上运动,点A,C的速度分别为每秒3个单位长度,每秒4个单位长度,设运动时间为t秒.
①若点A向右运动,点C向左运动,AB=BC.求t的值;
②若点A向左运动,点C向石运动,2AB﹣m•BC的值不随时间t的变化而改变,求出m的值.
(1)求a,c的值;
(2)动点B从数﹣6对应的点开始向右运动,速度为每秒2个单位长度.同时点A,C在数轴上运动,点A,C的速度分别为每秒3个单位长度,每秒4个单位长度,设运动时间为t秒.
①若点A向右运动,点C向左运动,AB=BC.求t的值;
②若点A向左运动,点C向石运动,2AB﹣m•BC的值不随时间t的变化而改变,求出m的值.

数轴上有
、
、
三个点,分别表示有理数
、
、
,两条动线段
和
,
,
,如图,线段
以每秒
个单位的速度从点
开始一直向右匀速运动,线段
同时以每秒
个单位的速度从点
开始向右匀速运动,当点
运动到
时,线段
立即以相同的速度返回,当点
运动到点
时,线段
、
立即同时停止运动,设运动时间为
秒(整个运动过程中,线段
和
保持长度不变,且点
总在点
的左边,点
总在点
的左边)

(1)当
为何值时,点
和点
重合?
(2)在整个运动过程中,线段
和
重合部分长度能否为
,若能,请求出此时点
表示的数;若不能,请说明理.































(1)当



(2)在整个运动过程中,线段




求k的值
(1)当k为何值时,关于x的方程
的解为x=2.
(2)当k为何值时,关于x的方程2(x﹣3)=3k﹣1与3x+2=﹣2(k+1)解互为相反数.
(1)当k为何值时,关于x的方程

(2)当k为何值时,关于x的方程2(x﹣3)=3k﹣1与3x+2=﹣2(k+1)解互为相反数.
如图,数轴上,点
表示的数为
,点
表示的数为
,点
表示的数为
,点
表示的数为
,在点
和点
处各折一下,得到一条“折线数轴”.我们称点
和点
在数轴上相距
个长度单位.动点
从点
出发,沿着“折线数轴”的正方向运动,同时,动点
从点
出发,沿着“折线数轴”的负方向运动,它们在“水平路线”射线
和射线
上的运动速度相同均为
个单位/秒,“上坡路段”从
到
速度变为“水平路线”速度的一半, “下坡路段”从
到
速度变为“水平路线”速度的
倍.设运动的时间为
秒.问:

(1)动点
从点
运动至
点需要时间为 秒;
(2)
两点到原点
的距离相同时,求出动点
在数轴上所对应的数:
(3)当点
到达终点
后,立即调头加速去追
,“水平路线”和“上坡路段”的速度均提高了
个单位/秒,当点
追上点
时,求出它们在数轴上对应的数.



























(1)动点



(2)



(3)当点






数轴是学习有理数的一种重要工具,任何有理数都可以用数轴上的点表示,这样能够运用数形结合的方法解决一些问题.
如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位.动点P从点A出发,以2单位秒的速度沿着折线数抽”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.当点P到达点C时,两点都停上远动.设运动的时间为1秒.问:
(1)t=2秒时,点P在“折线数轴”上所对应的数是_______;点P到点Q的距离是_____单位长度;
(2)动点P从点4运动至C点需要_______秒;
(3)P、Q两点相遇时,求出t的值和此时相遇点M在“折线数轴”上所对应的数;
(4)如果动点P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等,直接写出t的值.
如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位.动点P从点A出发,以2单位秒的速度沿着折线数抽”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.当点P到达点C时,两点都停上远动.设运动的时间为1秒.问:
(1)t=2秒时,点P在“折线数轴”上所对应的数是_______;点P到点Q的距离是_____单位长度;
(2)动点P从点4运动至C点需要_______秒;
(3)P、Q两点相遇时,求出t的值和此时相遇点M在“折线数轴”上所对应的数;
(4)如果动点P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等,直接写出t的值.
