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- 率
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- 假
- 间
- 简
- 见
- 节
- 竭
- 尽
- 进
- 居
- 举
- 具
- 俱
- 聚
- 决
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- 虑
- 论
- 漫
- 灭
- 明
- 名
- 命
- 谋
- 难
- 平
- 戚
- 启
- 强
- 请
- 穷
- 求
- 取
- 去
- 全
- 任
- 入
- 塞
- 善
- 少
- 舍
- 涉
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- 胜
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- 徐
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[甲]言家事
诸葛亮
初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。
注释:①后主:刘备之子,名禅(shàn),小名阿斗。继位之后由诸葛亮辅佐。②余饶:宽裕。③仰:依赖。④不别治生:不需要另谋生计。⑤赢:充盈。[乙]诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【小题1】选出加点字解释不正确的一项( )A.悉仰于官(全部) | B.及卒,如其所言。(死、去世) |
C.非学无以广才(广大) | D.险躁则不能治性(修养) |
A.不别治生,以长尺寸 | B.静以修身 |
C.屠惧,投以骨。 | D.非志无以成学 |
若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下
【小题4】翻译下列句子,
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
【小题5】卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?(写两点)
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
策:___________ 食:____________ 临:____________A.祗辱于奴隶人之手 祗:只是 |
B.一食或尽粟一石 一食:吃一顿 |
C.且欲与常马等不可得 等:等同,一样. |
D.才美不外见 外见:外面看不见 |
A.且欲与常马等不可得 且:而且 |
B.策之不以其道 策:马鞭 |
C.执策而临之 临:靠近 |
D.鸣之而不能通其意 通:通晓 |
(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(乙)墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我无愈于人乎?”墨子曰:“我将上太行,以骥与牛驾,子将谁策?”耕柱子曰:“将策骥也。”墨子曰:“何故策旗也?”耕柱子曰:“骥足以策。”墨子曰:“我亦以子为足以策,故怒之。”耕柱子悟。
子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌敝,然而不听。今晨观鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”
(选自《墨子》)
(1)请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。加点字 | 《古代汉语词典》常用义 | 字义选项 |
①墨子怒耕柱子 | A.气势盛 B.怨恨 C.生气,发怒 | |
②我无愈于人乎 | A.病好 B.胜过 C.更加 | |
③日夜恒鸣 | A.平常,一般 B.永久的 C.经常,常常 | |
④口干舌敝 | A.坏,破旧 B.疲劳 C.遮蔽 | |
(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。
①我将上太行,以骥与牛驾,子将谁策?
②多言何益?唯其言之时也。
(3)甲文和乙文的第一段文字采用了类似的手法引出什么观点,请用自己的话概括。
(4)生活中也常有“口千舌敝,然而不听”的事情,除乙文的第二段文字所说的原因外,还有哪些情形?请说出两种。
(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(节选自《礼记正义》)
(乙)善问者,如攻①坚木,先其易者,后其节目②,及其久也,相说以解③;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
(节选自《礼记•学记》)
(注释)①攻:治,指加工处理木材。②节目:树木枝干交接处纹理不顺的部分,本句中比喻难处。③相说以解:互相脱离并分解,喻指先易后难,逐渐解决问题。说,通“脱”,脱落。【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
(1)不知其旨也 (2)然后能自反也
(3)学学半 (4)及其久也
【小题2】与甲文“其此之谓乎”中的“之”字用法相同的一项是( )
A.叩之以小者则小鸣 | B.何陋之有 |
C.渔人甚异之 | D.大道之行也 |
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。
【小题4】甲乙两文分别阐述了什么道理?在谈论做学问的道理时,(甲)文以“食佳肴”作比,(乙)文用“攻木”“撞钟”作比,使人易于理解。请你也用这样的方法介绍一下自己在学习中的心得体会。
(甲)虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(乙)读书忌“二物”
秦观
予少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时④十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。
(选自《精骑集·序》)
(注释)①暗疏:默写。②滑稽:诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③旬朔:古时十日为一旬,泛指较长的时间。旬,十天。朔,农历的每月初一,也指一个月。④囊时:昔日。⑤必寻绎数终:从头到尾翻阅数次。寻绎:思考。数终:多遍,多次。【小题1】解释下列句子中加点的词。
(1)教然后知困(2)然后能自反也(3)不知其旨也
【小题2】翻译句子
(1)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(2)故曰:教学相长也。
【小题3】请用两条“/”给文中画线的句子断句。
故虽有勤苦之劳而常废于善忘。
【小题4】(甲)文的结论是什么? (用原文回答)
【小题5】读完上面两则短文,请你就“学习”谈谈你的切身体会,谈出其中两点即可。
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【小题1】解释文中加点的词。(1)北冥有鱼,其名为鲲
(2)《齐谐》者,志怪者也
(3)生物之以息相吹也
【小题2】用现代汉语翻译文中画直线的句子。
【小题3】作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(1)给下列加点的字注音。①化而为鸟( ) ②海运则将徙于南冥( )
③抟扶摇而上者九万里( ) ④其正色邪( )
(2)解释下列加点的词语。
①北冥有鱼( ) ②志怪者也( )
③去以六月息者也( ) ④野马也( )
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①怒而飞,其翼若垂天之云。
②是鸟也,海运则将徙于南冥。
(4)作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?
A.水击三千里 击:拍打 | B.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:愤怒 |
C.子之不知鱼之乐,全矣 全:肯定 | D.《齐谐》者,志怪者矣 志:记载 |