余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆，鞭数十,驱之别院。
【小题1】解释下列句中加点词的意思
①心之所向( ) ②项为之强( )
③舌一吐而二虫尽为所吞( ) ④盖一癞蛤蟆也( )
【小题2】下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )
例句：舌一吐而二虫尽为所吞
| A．拔山倒树而来 | B．先自度其足，而置之其坐(《郑人买履》) |
| C．至之市，而忘操之(《郑人买履》) | D．舟已行矣，而剑不行(《刻舟求剑》) |
果如鹤唳云端
【小题4】用现代汉语翻译下列句子
⑴昂首观之，项为之强。译文：
⑵宁信度，无自信也。(《郑人买履》)译文：
【小题5】概述文中的“趣事”
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】解释下列句子中加点的词，写进（）里。（每小题0.5分，共3分）
⑴项为之强 ⑵果如鹤唳云端
⑶以丛草为林⑷兴正浓
⑸方出神 ⑹驱之别院
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
【小题3】课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_______________”景象；二是“______________” 遇到“庞然大物”的经过。文中能体现课文主旨的句子是：“__________________________________”（3分）
【小题4】下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
| A．作者观察细致，想象奇特；语言简朴、自然，所以文章真实、生动，使人如见如闻。 |
| B．本文是追记童年生活的一篇极有情趣的散文。 |
| C．本文采用了先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“童趣”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚。 |
| D．本文围绕中心选材，详略得当。主体部分写得详尽具体，记叙了三件趣事，四幅图画。突出“记趣”。 |
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】解释加点词语。
（1）私拟作群鹤舞于空中（）（2）徐喷以烟（）（3）鞭数十（）
【小题2】用现代汉语翻译下句。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
【小题3】阅读全文，“我”能得到“物外之趣“的原因是什么？
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【小题1】解释文中加点的字词。
收： 扳：
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）仲永之通悟，受之天也。
【小题3】方仲永由天资过人变得“泯然众人”，其原因是什么？
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
五柳先生传
陱渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
解释下列加点字词。（1）猛浪若奔：
（2）千转不穷：
（3）亲旧知其如此：
（4）造饮辄尽：
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清激见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颗，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
注：①曩（nǎng）：从前，②雊（gòu）：稚鸡叫。③天机：天性。【小题1】用“/”划分以下句子的朗读节奏，每句只划一处。
（1）未复有能与其奇者。
（2）然是中有深趣也。
【小题2】解释下列句中加点的字。
（1）晓雾将歇（___________）
（2）倘能从我游乎（____________）
【小题3】把下列两个句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）岂能以此不急之务相邀？
【小题4】（甲）（乙）两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）
凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。
哺糟啜醨①皆可以醉，果蔬草木皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
余自钱塘移守胶西，始至之日，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是，治其园圃，修补破败，为苟全之计。
园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，曰：“乐哉游乎！”
予弟子由②名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
（选自苏轼《超然台记》③，有删选）
（注）①哺：吃。糟：酒糟。啜：喝。醨：米酒。②子由：苏轼的弟弟，苏辙，字子由。③1074年，苏轼被排挤出朝廷，改任密州太守，第二年，政局初定，他便开始治园圃，故此，苏轼写了这篇《超然台记》。【小题1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）但少闲人如吾两人者耳（
（3）葺而新之（
【小题2】给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开（限断两处）
苟 有 可 观 皆 有 可 乐 非 必 怪 奇 伟 丽 者 也。
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②始至之日，盗贼满野，狱讼充斥。
【小题4】乙文中的“无所往而不乐者，盖游于物之外也”，你是如何理解这句话的？请结合甲乙两文内容简析。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，但未堂登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。
【小题1】解释下列句中加点的词。
①相与步于中庭（
③二叟偕往（
【小题2】对文中划线句的断句恰当的一项是
| A．曩者愚公年且九十/而移山今吾辈方/逾六旬/何老之有 |
| B．曩者愚公/年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有 |
| C．曩者愚公/年且九十/而移山今吾辈/方逾六旬何老之有 |
| D．曩者愚公年且九十/而移山/今吾辈/方逾六旬何老之有 |
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
【小题4】两篇文章写的都是携友出游，但二者的主题不同，请结合文章内容分析。
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】解释文中划线的词。
（1）负势竞上，互相轩邈
（2）猿则百叫无绝
（3）经纶世务者，窥谷忘反
【小题2】用现代汉语翻译文中画直线的句子。
【小题3】作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？
[南朝·吴均]
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】本文特别讲究文体的形式，主要采用四字句和六字句，对句整齐，音韵和谐，从文体上说是属于 文。（１分）
【小题2】解释下列句中划线的词。
（1）天山共色 （2）互相轩邈
（3）鸢飞戾天者 （4）窥谷忘反
【小题3】将文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【小题4】面对富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？