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题干

阅读下面两段文言文,完成下列小题。

[甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清激见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颗,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

陶弘景《答谢中书书》

[乙]夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜春,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。

王维《山中与裴秀才迪书》(节选)

注:①曩(nǎng):从前,②雊(gòu):稚鸡叫。③天机:天性。
【小题1】用“/”划分以下句子的朗读节奏,每句只划一处。
(1)未复有能与其奇者。
(2)然是中有深趣也。
【小题2】解释下列句中加点的字。
(1)晓雾将(___________)
(2)倘能我游乎(____________)
【小题3】把下列两个句子翻译成现代汉语。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)岂能以此不急之务相邀?
【小题4】(甲)(乙)两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2019-12-19 03:50:54

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同类题1

阅读甲乙两段文言文,完成下面小题。

甲嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!斯人,吾谁与归?

 (选自《岳阳楼记》)

乙 自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤,无愧乎此。仲淹初在制中遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈,数语生平事业,备见于是。豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志,海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!”

(注)①{制中}居丧期间。②{昭烈}刘备的谥号,指刘备。③{器}才干,指治理国家的才干。
【小题1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A.处江湖之远/则忧其君B.然则何时/而乐耶
C.必有/一代名世之臣D.海内/固已信其有弘毅之器
【小题2】解释文中加点字的含义。
⑴居庙堂之高则忧其民(__________)    ⑵斯人(_________)  ⑶海内已信其有弘毅之器(________)
【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。
⑴不以物喜,不以己悲
⑵遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言
【小题4】结合(甲)(乙)两段内容,写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。

同类题2

阅读下面三则古代短文,完成下列小题。

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者。

(选自苏轼《记承天寺夜游》)

(乙)已卯上元,予在儋州°(地名,现在属于海南),有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步西城,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也,然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

(苏轼《书上元夜游》)

(丙)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也:盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”

(苏轼《赤壁赋》)

(注)①儋州:地名,现在属于海南。苏轼被一贬再贬,贬至儋州。②过:即苏过,苏轼的小儿子。③韩退之:韩愈,唐朝文学家。④食:享受。
【小题1】解释下列句子中加点字的意思。
①有老书生数人来 ②良月
为得失 ④将自其变者而观之
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
②是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。
【小题4】(甲)(乙)两文中都写到了作者在皎洁的月色下欣然出行,请结合以上三篇短文分析苏轼在文中抒发的相似的感悟。

同类题3

课内文言阅读

与朱元思书

①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。游鱼戏石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】下列句子停顿有误的一项是()
A.从流\飘荡,任意\东西
B.游鱼\细石,直视\无碍
C.蝉\则千转不穷,猿\则百叫无绝。
D.鸢飞\戾天者,忘峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反。
【小题2】下列加横线的字有误的一项是(  )
A.任意东西(向东或向西)B.猛浪若(奔跑)
C.窥谷忘(通“返”,返回)D.互相轩邈(往高处、远处伸展)
【小题3】下列说法有误的一项是( )
A.作者用“奇山异水,天下独绝”总领全篇。
B.第2段写了江水的清澈和激流猛浪,主要着眼于静态描写。
C.第3段中“负势竞上”“争高直指”,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷生命力。
D.文中的“鸢飞唳天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”抒发了作者对官场的厌倦和对功名利禄的鄙弃。
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

同类题4

阅读下面两个文段,完成下列小题。

甲:林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

乙:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

【小题1】下列句子中,加点词的意义相同的一组是 (  )
A.便船 屋俨然
B.是大同    秦王唐雎曰
C.有良田美池桑竹之  忠之也,可以一战
D.故人不独其亲 贤臣,远小
【小题2】下列对文段内容的理解与分析,不正确一项的是(  )
A.两个文段都表现出对理想社会的向往,但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。
B.“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中,盗窃和害人等坏事情不会发生。
C.“大道”古代指政治上的最高理想,“大同”是指儒家的理想社会。
D.在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
______________________________________________
(2)选贤与能,讲信修睦。
_______________________________________________

同类题5

阅读下文,回答问题。

岳阳楼记(节选)

范仲庵

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行。樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【小题1】下列加点词解释有误的一项是(  )
A.国怀乡 去:到,往
B.锦鳞游泳 锦鳞:美丽的鱼
C.予尝古仁人之心 求:探求
D.吾谁与 归:归依
【小题2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(  )
A.居庙堂高则忧其民 渔人甚异
B.有心旷神怡,宠辱偕忘   出无敌国外患者
C.不物喜,不以已悲 其境过清,不可久居,乃记之而去。
D.感极悲者矣    环而攻之不胜
【小题3】下列对选文理解有误的一项是(  )
A.选文景物一暗一明,触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情
B.“沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青”运用了动静结合的写法。
C.选文写景状物词句整齐,辞采华美,音韵和谐
D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。
【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(2)不以物喜,不以己悲。