- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
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- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 机械能
- 内能
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,小明用10N的水平推力推重为100N的箱子,箱子纹丝不动。这时小明对物体_________(选填“有”或“没有”)做功。判断依据是____________________________。小明再用30N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m,这个过程中推力对物体做功的功率为__________W。

如图所示的几种情况中,人对物体始终没有做功的是( )


A.静止的小车在拉力的作用下向前运动 | B.搬而未起 | C.从地面提起小桶在路上匀速前进 | D.将杠铃向上举起并停留3秒 |
将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示。接通电路后发现 L1要暗一些,则下列判断正确的是( )


A.L1的电阻比L2的大 |
B.两灯正常工作时L1发光要亮一些 |
C.L1的额定功率比L2的小 |
D.若将两灯并联接入电路,L1发光要暗一些 |
关于功、功率和机械效率相互关系的说法中,正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功越快 |
B.做功越多的机械,机械效率越高 |
C.功率越大的机械,做功越多 |
D.做工越快的机械,功率越大 |
如图所示的容器中,A、B各有一个可以自由移动的轻活塞,活塞下是水,上为空气,大气压恒定,A、B底部由带有阀门K的管道相连,整个装置与外界无热交换。开始A中水面比B中高,打开阀门,使A中的水逐渐流向B中,最后达到平衡,在这个过程中( )


A.大气压对水做功,水的内能增加 | B.水克服大气压做功,水的内能减少 |
C.大气压对水不做功,水的内能不变 | D.大气压对水不做功,水的内能增加 |
单位时间内通过某截面的水的体积叫做水的流量。现用一台抽水机把水抽到2m高处,出水管口水的流量为0.6
/s,抽水机的效率为75%,当抽水机满负荷工作时抽水机的功率为______W(水的密度为1.0×
kg/
,g=10N/kg).



根据能量转化与守恒定律,在与外界没有热传递的条件下,物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律,某兴趣小组设计了如图所示的实验:在容器里装一定质量的水,中间装上带有叶片的转轴,转轴上绕上绳子,绳子另一端通过滑轮与一重物相连;当重物下降时,绳子拉动转轴转动,带动叶片旋转,使容器里的水温度升高,结合水的比热计算出水增加的内能,以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。

(1)为了完成此实验,除已提供测质量的电子天平外,还需要的测量工具有:______。
(2)兴趣小组在实验过程中发现,水内能的增加量小于重物做功的大小,请写出造成这种现象的一种原因:______。
(3)改进实验后,获得了如下数据,规律得到验证。
若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃,则25千克的重物需下降______米。

(1)为了完成此实验,除已提供测质量的电子天平外,还需要的测量工具有:______。
(2)兴趣小组在实验过程中发现,水内能的增加量小于重物做功的大小,请写出造成这种现象的一种原因:______。
(3)改进实验后,获得了如下数据,规律得到验证。
实验 序号 | 重物质量 (千克) | 下降高度 (米) | 升高温度 (℃) | | 实验 序号 | 重物质量 (千克) | 下降高度 (米) | 升高温度 (℃) |
1 | 20 | 5 | 0.5 | 4 | 10 | 10 | 0.5 | |
2 | 20 | 10 | 1.0 | 5 | 30 | 10 | 1.5 | |
3 | 20 | 15 | 1.5 | 6 | 40 | 10 | 2.0 |
若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃,则25千克的重物需下降______米。
关于能、功和功率的说法中正确的是( )。
A.速度大的物体的动能一定大 |
B.有力作用在物体上,力一定对物体做功 |
C.物体做功越快,功率越大 |
D.功率大的机器做的功一定多 |
甲、乙两功率相同的汽车匀速行驶在平直的公路上,在相等的时间内通过的路程之比为
,则( )。

A.两车所受的牵引力之比为![]() |
B.两车所受的牵引力之比为![]() |
C.两车做功之比为![]() |
D.两车做功之比为![]() |