- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 电功和电功率
- 电功的实质
- 电功计算公式的应用
- 电能表参数的理解与电能的求法
- 电功率
- 小灯泡的电功率跟哪些因素有关
- 电功率计算式的应用
- 焦耳定律的计算公式及其应用
- 电功与热量的综合计算
- 测定小灯泡的功率
- 影响电流热效应的因素（焦耳定律）
- 电器的电功率
- 常用电热器
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一种电热水龙头俗称“小厨宝”，通常安装在厨房里以便提供热水，如图是它的实物图和内部电路图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、R2是电阻丝，其中R2＝44Ω，温水档的电功率是880W[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]。试回答或求解下列问题：
(1)当S旋到位置1时，水龙头流出____水；当S旋到位置3时，水龙头流出____水。(填“冷”、“温”或“热”)
(2)当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃，水吸收了多少热量？__________
(3) 当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？__________
(1)当S旋到位置1时，水龙头流出____水；当S旋到位置3时，水龙头流出____水。(填“冷”、“温”或“热”)
(2)当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃，水吸收了多少热量？__________
(3) 当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？__________
（10分）寒冷的冬天，孝顺的小茜用自己平时积攒的零花钱给住在偏远农村的奶奶买了一个“暖手宝”，铭牌如表中所示，请回答下列问题：
（1）该“暖手宝”正常工作时的电流和电阻各是多少？
（2）该“暖手宝”正常工作工作5分钟产生的热是多少？
（3）在奶奶家，到晚上用电高峰小茜再次给“暖手宝”加热时，发现加热时间明显比白天长．聪明的小茜知道这是因为电压降低了的缘故，于是专门进行了一番测量：她关掉其它用电器，单独给这个“暖手宝”通电6分钟，观察到家里的电能表（如图所示）转盘转了44转．请你帮小茜计算出这时她奶奶家实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）
| 产品名称 | 暖手宝 |
| 产品货号 | QB32 |
| 额定功率 | 440W |
| 额定电压 | 220V |
| 通电储热 | 5～8分钟 |
| 电源线长 | 约80cm |
| 暖手宝直径 | 约220mm |
（1）该“暖手宝”正常工作时的电流和电阻各是多少？
（2）该“暖手宝”正常工作工作5分钟产生的热是多少？
（3）在奶奶家，到晚上用电高峰小茜再次给“暖手宝”加热时，发现加热时间明显比白天长．聪明的小茜知道这是因为电压降低了的缘故，于是专门进行了一番测量：她关掉其它用电器，单独给这个“暖手宝”通电6分钟，观察到家里的电能表（如图所示）转盘转了44转．请你帮小茜计算出这时她奶奶家实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）
某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路图如图甲所示。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 ；
（2）实验时，电压表和电流表读数记录上表中。实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=U额2/R求出小灯泡的额定功率。请判断是否可行并说明理由 ；
（3）有同学将表中数据转换为图乙的U—I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为 瓦。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/伏 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| 电流I/安 | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 ；
（2）实验时，电压表和电流表读数记录上表中。实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=U额2/R求出小灯泡的额定功率。请判断是否可行并说明理由 ；
（3）有同学将表中数据转换为图乙的U—I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为 瓦。
下表为某电烤箱铭牌，如图虚线框内所示是其内部简化电路图，Ｒ1和Ｒ2均为电热丝。
求：（1）电烤箱在高温档工作10分钟所消耗的电能。
（2）电路中Ｒ2的阻值。
（3）若在电路中加一个“限高温开关”，当电烤箱超过一定温度时能自动断开电路。该开关最好安装在A、B、C中的 点处。
求：（1）电烤箱在高温档工作10分钟所消耗的电能。
（2）电路中Ｒ2的阻值。
（3）若在电路中加一个“限高温开关”，当电烤箱超过一定温度时能自动断开电路。该开关最好安装在A、B、C中的 点处。
目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。
（1）①的作用是 。
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能。
（1）①的作用是 。
| A．杀毒消毒 | B．吸附杂质 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能。
某同学做“测量小灯泡电功率”的实验，小灯泡有”2.5V“字样，测量电路图如图：
（1）电路图中
表和
表分别为_________（填A或B）
（2）正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置是，电压表示数如图所示，其电压为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（填a或b）段滑动。
（3）表中为该同学的实验记录分析表
老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果为P额=________W
（1）电路图中
表和表分别为_________（填A或B）（2）正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置是，电压表示数如图所示，其电压为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（填a或b）段滑动。
（3）表中为该同学的实验记录分析表
老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果为P额=________W
智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生。移动充电宝就是一个可充电的锂聚合物电池。某品牌移动充电宝部分相关参数如表格。该充电宝的输出功率为 瓦。表中有明显不符合科学规范之处，请加以改正： 。
在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“3 V 1.5 W”的小灯泡。
（1）某同学按如图所示的电路将电路连接后，闭合开关，小灯泡发出耀眼的光，然后很快熄灭了，此时小玉发现：电流表__________示数，电压表__________示数。
（2）断开开关，更换灯泡后，接下来应进行的操作是（___）（填入序号）
（3）调节滑动变阻器，使电压表的示数为3.0 V时，电流表的示数如图所示，请将电流表的示数填入下表中。按照正确的操作，小组得到了如下表所示的数据，分析数据可知该小灯泡的额定电功率是_______。细心的小玉还发现：三次实验中，灯泡的亮度是_________的（选填“变化”或“不变”），这是因为灯泡的变亮取决于灯泡的______________。
（1）某同学按如图所示的电路将电路连接后，闭合开关，小灯泡发出耀眼的光，然后很快熄灭了，此时小玉发现：电流表__________示数，电压表__________示数。
（2）断开开关，更换灯泡后，接下来应进行的操作是（___）（填入序号）
| A．闭合开关 | B．调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
| 电流I/A | 0.33 | ____ | 0.40 |