一个额定电压是3.8伏的小灯泡，正常工作时的电阻约为20欧，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6伏不变）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10欧 1安”和“50欧 0.5安”的滑动变阻器2个，导线若干。

（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为________________的滑动变阻器。
（2）实验过程中，当电压表的示数为3.8伏，电流表的示数如丙所示时，小灯泡的额定功率是_________瓦。
（3）实验后同组的小刚说用电压表的0-3伏档也可以测出小灯泡的额定功率。你认为小刚应该对图甲电路要做何调整？___________________。

某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。

（1）第一小组的同学要测量电阻R_x的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R_x，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。_____
（2）第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是__________；
（3）第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外，另一个重要的作用是__________；实验步骤如下：
①按照电路图连接电路接入定值电阻R₁，滑动变阻器滑片在阻值最大处，闭合开关； 
②移动滑片，使电压表为某个固定值，记下此时电流表的电流I₁；  
③断开开关，摘下R₁，接入阻值稍大的电阻R₂；闭合开关，，记下此时电流表的电流I₂；
④改用R₃，重复步骤③，记下此时电流表的电流I₃； 
比较R₁I₁、R₂I₂、R₃I₃的数值，得出验证结论_____。

某同学在家用“伏安法测电阻的实验”来探究小灯泡灯丝的电阻时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是

A．灯泡两端电压增大时，灯丝电阻随着电流的增大而增大

B．灯丝电阻增大时，电流随着灯泡两端电压的增大而减小

C．灯泡两端电压一定时，电流随着灯丝电阻的增大而减小

D．电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而增大

有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L₁和L₂，在它们的铭牌上只能看清“ 220V”字样，而看不清它们额定功率的大小．甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究；甲同学发现L₁的灯丝粗一些，认为L₁的电阻小，所以L₁的额定功率比L₂小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L₂比L₁亮，认为L₂的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L₁比L₂亮，认为L₁的额定功率大。你认为哪位同学的探究是正确的（    ）

A．甲同学

B．乙同学

C．丙同学

D．都不正确

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小科所在的实验小组选用的实验器材为：电源电压6V，额定电压为3．8V的小灯泡，一个约为10Ω电阻，滑动变阻器（20Ω，1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整。_____（导线不能交叉）
（2）小科同学按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发出很亮的光，出现这种现象的原因是：______。
（3）小科同学按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，完成实验。在小灯泡正常发光时，小科同学观察到电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是______。当计算好小灯泡的额定功率后，小科同学准备断开开关时却发现电压表的示数不再指着刚才3.8V的位置了，请帮助他分析一下原因所在，并对他的实验操作规范提出你的建议______。