- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 电功和电功率
- 电功的实质
- 电功计算公式的应用
- 电能表参数的理解与电能的求法
- 电功率
- 小灯泡的电功率跟哪些因素有关
- 电功率计算式的应用
- 焦耳定律的计算公式及其应用
- 电功与热量的综合计算
- 测定小灯泡的功率
- 影响电流热效应的因素(焦耳定律)
- 电器的电功率
- 常用电热器
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,电源两端电压不变,
为定值电阻,
滑动变阻器;当滑动变阻器的滑片
滑动时测出电压值、电流值,得出滑动变阻器的功率
和电流
的关系图像如图乙所示,根据图像信息可得( )







A.滑动变阻器的最大阻值为![]() |
B.![]() ![]() |
C.电源电压![]() |
D.此电路的最大电功率为![]() |
小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率。他观察到电能表上标有1600imp/kw·h(imp的含义是闪烁次数),当电路中只有微波炉工作时,测出1min内指示灯闪烁32 次,1min内微波炉耗电___________焦耳,它的电功率为______________W。
某同学在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
(1)请将图甲的实验电路连接完整.___

(2)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V.关于电压测量点的选择有如下三种方案.最佳方案应该选用___(选填字母)。
A:1.0V 2.5V 4.0V B:0.5V 1.0V 1.5V C:2.0V 2.5V 3.0V
(3)该同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象。他想利用有关数据求出小灯泡的电阻,于是分别选取不同电压时的电流,算出了小灯泡不同的电阻并取平均值作为小灯泡的电阻,你认为该同学求小灯泡电阻的做法是否正确?____________并说明理由_____________________.
(1)请将图甲的实验电路连接完整.___

(2)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V.关于电压测量点的选择有如下三种方案.最佳方案应该选用___(选填字母)。
A:1.0V 2.5V 4.0V B:0.5V 1.0V 1.5V C:2.0V 2.5V 3.0V
(3)该同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象。他想利用有关数据求出小灯泡的电阻,于是分别选取不同电压时的电流,算出了小灯泡不同的电阻并取平均值作为小灯泡的电阻,你认为该同学求小灯泡电阻的做法是否正确?____________并说明理由_____________________.
家用电风扇的主要部分就是电动机,电风扇在正常使用时,主要是将电能转化为_______能。如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇页上)而无法转动,可能会导致火灾的发生。请你简要分析其中的原因 _________________________________。如下图所示,若电池的电压恒定不变,我们先用手捏住电动机的转轴,使其不转动,测出电流的读数为2A;然后放手,当电动机正常转动时,又测出电流的读数为0.8A,则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为_________。

小明同学发现家里装修使用了很多LED灯(发光二极管),这种灯非常明亮而且还很省电.他很好奇,他买了一个额定电压是3V的发光二极管,准备用实验测出它的额定功率。实验电路如图所示。

(1)连接电路,检查无误后闭合开关,二极管发光,调节滑动变阻器,电压表示数如图乙所示。为使二极管正常发光,滑动变阻器的滑片应向____移,直至电压表的示数为3V。
(2)小明发现二极管正常发光时,电流表即使选了小量程,指针偏转还是太小,无法读数。于是他设计了如图丙实验,用RX表示二极管,测量数据记录在小表:
(3)小明再利用P=U额2/RX计算出发光二极管的额定功率。但小红查阅资料发现:二极管的电流和电压关系如图丁所示,认为小明计算得到的额定功率偏小,理由是__________。

(1)连接电路,检查无误后闭合开关,二极管发光,调节滑动变阻器,电压表示数如图乙所示。为使二极管正常发光,滑动变阻器的滑片应向____移,直至电压表的示数为3V。
(2)小明发现二极管正常发光时,电流表即使选了小量程,指针偏转还是太小,无法读数。于是他设计了如图丙实验,用RX表示二极管,测量数据记录在小表:
UO | RO | UX | RX |
1伏 | 400欧 | 1.5伏 | _____欧 |
(3)小明再利用P=U额2/RX计算出发光二极管的额定功率。但小红查阅资料发现:二极管的电流和电压关系如图丁所示,认为小明计算得到的额定功率偏小,理由是__________。
下图甲所示是小明探究电流热效应的实物图

(1)从侧面看,水下玻璃管比水面上的玻璃管粗些,则乙图中的原理和此现象相同的是__
(填字母)
(2)本实验是通过观察______来说明电流通过电热丝产生了热量
(3)一段时间后瓶壁上出现水雾,形成水雾的物态变化是_____

(1)从侧面看,水下玻璃管比水面上的玻璃管粗些,则乙图中的原理和此现象相同的是__
(填字母)
(2)本实验是通过观察______来说明电流通过电热丝产生了热量
(3)一段时间后瓶壁上出现水雾,形成水雾的物态变化是_____
图是一电动机通过动滑轮提升重物的装置示意图。假设电源电压220V保持不变,电动机线圈电阻为2Ω,不考虑电动机各处摩擦。当电动机将240kg重物匀速提升16m的过程中,电路中的电流为10A,动滑轮的机械效率为80%(g=10N/kg)。则:

(1)电动机所施加的拉力F做的功是多少?_________
(2)电动机所施加的拉力F是多少?_______
(3)电动机线圈电阻的发热功率是多少?______
(4)试从能量转化和守恒的角度,求电动机提升重物所用的时间?______

(1)电动机所施加的拉力F做的功是多少?_________
(2)电动机所施加的拉力F是多少?_______
(3)电动机线圈电阻的发热功率是多少?______
(4)试从能量转化和守恒的角度,求电动机提升重物所用的时间?______
如图甲是一种新型插座,它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费(单位:元)等,小滨将装有质量为2kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上,这时插座屏幕显示如图乙所示,当水烧开时,屏幕显示如图丙所示,这段时间内水吸收的内能为____J,电水壶的实际功率为____W,电水壶在烧水过程中的效率为____%。(电费单价:0.5元/kW•h;C水=4200J/(kg.℃))

小滨同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为4.5V 且保持不变,滑动变阻器标有“2A 20Ω”的字样,所用小灯泡是额定电压为“2.5V”和“3V”中的一个.

(1)小滨连接的电路如图(a )所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接_____.
(2)电路连接正确,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数且等于点源电压,此故障的原因可能是___。
(3)小枫在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点附近某位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图(b)所示,则电流表的示数为_____A,实验中小灯泡的额定功率为______瓦。
(4)完成实验后,老师告诉同学们,电压表的内阻很大,它并联在电路中时,只有极小的电流通过电压表,可以忽略不计,我们就是用上述方法测量小灯泡电阻的.假如考虑了电流通过电压表的影响,你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率_____(选填“偏大”、“偏小”、“相等”)。

(1)小滨连接的电路如图(a )所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接_____.
(2)电路连接正确,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数且等于点源电压,此故障的原因可能是___。
(3)小枫在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点附近某位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图(b)所示,则电流表的示数为_____A,实验中小灯泡的额定功率为______瓦。
(4)完成实验后,老师告诉同学们,电压表的内阻很大,它并联在电路中时,只有极小的电流通过电压表,可以忽略不计,我们就是用上述方法测量小灯泡电阻的.假如考虑了电流通过电压表的影响,你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率_____(选填“偏大”、“偏小”、“相等”)。
李翔用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

⑴ 李翔在连接电路前检查仪器,发现电流表指针如图甲所示,则李翔接下来的操作是_____________________ 。
⑵ 电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是___________________________________ 。
⑶ 排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为______W。
⑷ 实验中,李翔通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,李翔设计了图表格,请你评价表格设计的合理性,并说明理由_________________________________________________ 。

⑴ 李翔在连接电路前检查仪器,发现电流表指针如图甲所示,则李翔接下来的操作是_____________________ 。
⑵ 电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是___________________________________ 。
⑶ 排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为______W。
⑷ 实验中,李翔通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,李翔设计了图表格,请你评价表格设计的合理性,并说明理由_________________________________________________ 。
