- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以度v沿轨道滚下，依次经过等高的B点和C点。下列关于小球滚动过程的分析正确的是（ ）
| A．小球在B点的动能大于C点动能 |
| B．小球在B点的机械能等于C点的机械能 |
| C．小球不可能到达D点，因为轨道是粗糙的 |
| D．小球从A点到B点的过程中，减少的重力势能都转化为球的动能 |
核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成。在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是（ ）
| A．核能→机械能→内能→电能 | B．核能→内能→机械能→电能 |
| C．内能→核能→机械能→电能 | D．电能→机械能→内能→核能 |
2019年5月6日，杭城首批30辆氢燃料新能源公交车投放使用。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源，求：
[c水=4.2×103J/（kg·℃）；q氢=1.4×108J/kg]
（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是_____J；
（2）若这些热量全部被质量为200kg；温度为15℃的水吸收，则水升高的温度；________
（3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间？________
[c水=4.2×103J/（kg·℃）；q氢=1.4×108J/kg]
（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是_____J；
（2）若这些热量全部被质量为200kg；温度为15℃的水吸收，则水升高的温度；________
（3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间？________
风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。
（1）观察实验装置，小明是通过测量________来测定风车做功的功率。
（2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、________和秒表。
（3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率表达式为________。
（1）观察实验装置，小明是通过测量________来测定风车做功的功率。
（2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、________和秒表。
（3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率表达式为________。
电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，是现代人喜欢的厨房用具。图甲是某品牌电压力锅的简化电路图，R1为加热电阻，R2为保温电阻，S1为电源开关，S2为压力开关。加热时S2与触点a接通，R1工作；保温时S2与触点b接通，R2工作。电压力锅的其他参数见铭牌。
（1）当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾。此时，水的温度________100℃(选填“＞”、“＝”或“＜”)
（2）计算保温电阻R2正常工作时的阻值。_______
（3）图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系。阴影部分面积表示________，并列式计算它的大小。
（1）当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾。此时，水的温度________100℃(选填“＞”、“＝”或“＜”)
（2）计算保温电阻R2正常工作时的阻值。_______
（3）图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系。阴影部分面积表示________，并列式计算它的大小。
同学们想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小；烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
（1）经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_____来反映的。
（2）实验不用水而选用煤油的理由是_____。
（3）实验中，同学们发现乙烧瓶中温度计的示数升高得较快，从中可得出结论_____。
（1）经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_____来反映的。
（2）实验不用水而选用煤油的理由是_____。
（3）实验中，同学们发现乙烧瓶中温度计的示数升高得较快，从中可得出结论_____。
张虹同学为了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”，设计了如图甲、乙所示的实验。
①她先将质量分别为m和2m的两个小球沿同一斜面分别从A处（高度均为2h）由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
②她又将质量均为m的两个小球沿同一斜面分别从B处（高度为h）和A处（高度为2h）由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
根据以上实验现象回答下列问题：
（1）选用图甲探究的是物体动能大小与物体__________的关系，让不同质量的两个小球从同高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的__________。
（2）通过乙图实验得出的结论是__________。
（3）科学研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法，二是__________法，用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。
①她先将质量分别为m和2m的两个小球沿同一斜面分别从A处（高度均为2h）由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
②她又将质量均为m的两个小球沿同一斜面分别从B处（高度为h）和A处（高度为2h）由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
根据以上实验现象回答下列问题：
（1）选用图甲探究的是物体动能大小与物体__________的关系，让不同质量的两个小球从同高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的__________。
（2）通过乙图实验得出的结论是__________。
（3）科学研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法，二是__________法，用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。
某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200 N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m。通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图象如图乙。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
（1）动滑轮重力；_____
（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s 的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率；_____
（3）一个重500 N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现。_____
（1）动滑轮重力；
（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s 的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率；
（3）一个重500 N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现。
有一种电能辅助式太阳能热水器，将它安装在阳光充足的水平台面上，并注满水。晴天时它接收太阳能的真空镀膜管的总有效面积约为1.5m2，阴雨天时用电加热。铭牌上的部分参数如表所示。
（1）杭州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为
。若每天日照时间按10h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为_____；若这些太阳能有50%被热水器中的水吸收，则可使水温升高_____℃.[
]
（2）阴雨天时需用电加热，如图所示。求保温时R的实际功率是_____
| 型号 | JLD-88 |
| 水容量/L | 100 |
| 加热功率 | 1100W |
| 保温功率 | 100W |
| 自身质量/kg | 40 |
（1）杭州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为
。若每天日照时间按10h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为_____；若这些太阳能有50%被热水器中的水吸收，则可使水温升高_____℃.[]（2）阴雨天时需用电加热，如图所示。求保温时R的实际功率是_____