- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生活中我们经常使用简单机械。

(1)如图甲所示,已知撬棒AD=1.2米,CD=BC=0.2米,石头垂直作用在棒上的力是360牛,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是__________牛;
(2)如图乙所示,物体A通过某滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1米/秒的速度匀速运动,此时弹簧测力计的读数为8牛,(滑轮、绳子和弹簧测力计的重力和摩擦忽略不计)。拉力F的功率为______瓦。

(1)如图甲所示,已知撬棒AD=1.2米,CD=BC=0.2米,石头垂直作用在棒上的力是360牛,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是__________牛;
(2)如图乙所示,物体A通过某滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1米/秒的速度匀速运动,此时弹簧测力计的读数为8牛,(滑轮、绳子和弹簧测力计的重力和摩擦忽略不计)。拉力F的功率为______瓦。
如图,物体在平直路上受水平向右的恒力F作用,由A经B到C,且AB=BC,已知AB段较粗糙,BC段较光滑,则在拉力下在AB段与BC段对物体做功大小关系正确的是()


A.WAB>WBC | B.WAB=WBC |
C.WAB<WBC | D.以上三种情况都有可能 |
两个完全相同的篮球,表面涂黑,从不同的高度自由下落至同一地面,在地面上留下如图所示的黑色圆斑,下列判断正确的是()


A.落在甲处的初始重力势能大 |
B.落在乙处的篮球质量大 |
C.落在乙处的篮球初始高度大 |
D.落在甲处的篮球重力做功多 |
小金从一台废旧收录机内拆下一只电动机,他将一只电流表与其串联后接在6V的稳定电源上,闭合开关后,电动机未转动,而此时电流表的示数为2A,检查发现电动机的轴承被卡住了,排除故障后,电动机正常转动,这时电流表示数为0.5A。求:
(1)电动机正常工作时的电功率_____
(2)电动机被卡住时的发热功率_____
(3)电动机正常工作时的输出功率_____
(1)电动机正常工作时的电功率_____
(2)电动机被卡住时的发热功率_____
(3)电动机正常工作时的输出功率_____
提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图,其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接,沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。
善于动脑的小明利用上述器材,设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案:

(1)用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
(2)松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置。若不计能量损失,则小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为小球的_________能。
(3)用刻度尺测量出小球每次上升的最大高度h,记录在下表中。由表中可知,当弹簧压缩量逐渐增大时,小球上升的高度________。
(4)分析数据后发现,弹簧的弹性势能E与压缩量x___正比(选填“成”或“不成”)。
善于动脑的小明利用上述器材,设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案:

实验次数 | 弹簧压缩量x(cm) | 上升的高度 h(cm) |
1 | 1.00 | 1.50 |
2 | 2.00 | 5.99 |
3 | 3.00 | 13.50 |
4 | 4.00 | 23.98 |
| | |
(1)用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
(2)松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置。若不计能量损失,则小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为小球的_________能。
(3)用刻度尺测量出小球每次上升的最大高度h,记录在下表中。由表中可知,当弹簧压缩量逐渐增大时,小球上升的高度________。
(4)分析数据后发现,弹簧的弹性势能E与压缩量x___正比(选填“成”或“不成”)。
如图是小金研究电动机转动是否对电路中电流有影响的电路图.闭合开关,电动机正常转动,此时电流表示数为I1;接着小金用手抓住转轴让电动机停止转动,此时电流表示数为I2.(已知电源电压保持不变)

(1)电动机正常转动时机械效率为 __________(用题中符号表示)
(2)小金抓住电动机转轴合上开关时电路消耗的功率_________(选填“大于”“等于”和“小于”)电动机正常转动时消耗的功率;请根据学过的知识给以解释说明.

(1)电动机正常转动时机械效率为 __________(用题中符号表示)
(2)小金抓住电动机转轴合上开关时电路消耗的功率_________(选填“大于”“等于”和“小于”)电动机正常转动时消耗的功率;请根据学过的知识给以解释说明.
如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器滑片P在a端时,电流表的示数为2.4A,电压表的示数为12V;滑片P移动到中点时,R1消耗的功率为P1;滑片P移到b点时,R1消耗的功率为P1',P1:P1'=25:9,滑片P在中点和在b端时,R2消耗的功率之比为( )


A.1:2 | B.5:3 | C.25:9 | D.25:18 |
如图是“测量额定电压为 3.8V 小灯泡的电阻和电功率”的实验,部分导线没有连接上。所用电源电压为 15V,小灯泡正常发光时的电阻约为 7Ω,滑动变阻器有“0.5A 25Ω”、“1A 25Ω”、“1A 20Ω”三种规格。

(1)请用铅笔线代替导线,将实物图连接完整_________(电流表三个接线柱从左向右分别为-、0.6、3,电压表三个接线柱从左向右分别为-、3、15)。
(2)能够选用的滑动变阻器是_____,另外两种规格不能使用的原因是_____。
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为 3.8V,此时电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定电功率为_____。
(4)该实验还可以测出小灯泡在不同电压下的电阻,请设计测小灯泡电阻的记录表格_______________(共测量三次)。将三次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确并说明理由:_____。利用这个理由可以解释生活中的一些现象,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_____________(选填“容易”或“不容易”)烧断。

(1)请用铅笔线代替导线,将实物图连接完整_________(电流表三个接线柱从左向右分别为-、0.6、3,电压表三个接线柱从左向右分别为-、3、15)。
(2)能够选用的滑动变阻器是_____,另外两种规格不能使用的原因是_____。
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为 3.8V,此时电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定电功率为_____。
(4)该实验还可以测出小灯泡在不同电压下的电阻,请设计测小灯泡电阻的记录表格_______________(共测量三次)。将三次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确并说明理由:_____。利用这个理由可以解释生活中的一些现象,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_____________(选填“容易”或“不容易”)烧断。
图甲是某品牌的电压力锅,图乙是它的电路图.
为
.
为“
,
”的电阻,
为“
,
”的电阻。煮饭分为升压煮饭和保压煮饭二个阶段,通过如图丙所示的“锅内压强与时间关系”
图像可了解其工作过程:接通电源,S自动接到a,同时
自动闭合,电压力锅进入升压煮饭状态;当锅内压强达180kPa时,
自动断开,进入保压煮饭状态,当锅内压强降至
时,
又会自动闭合;当保压煮饭状态结束,饭就熟了,S自动接到b,进入保温状态。已知大气压为
,压力锅盖横截面积为
求:

(1)电压力锅处于保温时功率为______.
(2)当升压刚结束时,电压力锅内气体对锅盖的压力多大?______
(3)这次饭煮熟,电压力锅共消耗的电能是多少?______








图像可了解其工作过程:接通电源,S自动接到a,同时









(1)电压力锅处于保温时功率为______.
(2)当升压刚结束时,电压力锅内气体对锅盖的压力多大?______
(3)这次饭煮熟,电压力锅共消耗的电能是多少?______
学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯(如图甲所示).外接电源断电时,应急灯自动点亮,此时由蓄电池供电;外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。应急灯的主要参数见表。
(1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图,当电路处于图乙所示的状态时,外接电路的状态为_____(填“供电”或“断电”)。
(2)断电后,应急灯正常发光时,通过其中一个小灯泡的电流是多少安?___________-
(3)国家规定:消防应急照明产品充满电后的应急照明时间不得少于90分钟,请通过计算说明该应急灯是否符合国家标准________。
![]() 蓄电池规格 | 6V 2400mAh |
灯泡规格 | 6V 3.6W |
灯泡数量 | 2个 |
(1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图,当电路处于图乙所示的状态时,外接电路的状态为_____(填“供电”或“断电”)。
(2)断电后,应急灯正常发光时,通过其中一个小灯泡的电流是多少安?___________-
(3)国家规定:消防应急照明产品充满电后的应急照明时间不得少于90分钟,请通过计算说明该应急灯是否符合国家标准________。