- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- + 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
投影仪是根据凸透镜能成____像的光学原理制成的。在投影时由于屏幕上的画面太小，同学们看不清楚，需让画面再大些，调节的方法是，向____调镜头（填“上”或“下”），同时投影仪与屏幕的距离要____。
在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是___、___、___。要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹____。
照相机在底片上所成的像是倒立、缩小的，人到镜头的距离应该（ ）
| A．比底片到镜头的距离小 |
| B．比底片到镜头的距离大 |
| C．与底片到镜头的距离相等 |
| D．条件不足，无法判断 |
许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”），从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像，由此可以断定，门镜的作用于一个：（）
| A．照相机镜头 | B．幻灯机镜头 |
| C．凹透镜和凸透镜 | D．放大镜 |
蜡烛放在凸透镜的1．5倍焦距的地方，当它向离透镜3倍焦距的地方移动时，它的像（）
| A．先成放大的像后成缩小的像 |
| B．先缩小后放大 |
| C．逐渐变大 |
| D．逐渐变小 |
某人照相，拍了一张以后，他向照相机移近了几步，再拍一张．如果照相机的位置不变，拍照的人应该（）
| A．把镜头向外拉一些，人像变大 |
| B．把镜头向里缩一些，人像变大 |
| C．把镜头向外拉一些，人像变小 |
| D．把镜头向里缩一些，人像变小 |
有一架镜头焦距为35毫米的傻瓜照相机，不用任何调节就能对相距3.5米以外的物体拍出清晰的像，小明对此现象进行分析，其中错误的是（ ）
| A．像距总比物距小得多 |
| B．因物距变化引起的像距变化非常小 |
| C．成像原理是u>2f，f<v<2f |
| D．因焦距不作调节，所以像距也没有变化 |
高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是（）
| A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 |
| B．高老师是近视眼 |
| C．高老师不戴眼镜看近物时，物像会戒在视网膜前方 |
| D．高老师的眼球前后径可能过 |