- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- + 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
2013年5月12日上午，央视五台直播了“中国万达”2013黄河口（东营）国际马拉松赛。此次比赛首次启用航拍，向国内外全方位展示了赛事盛况，展现了东营市生态文明典范城市的发展成果。已知摄像机镜头相当于一个凸透镜，航拍时物距大于二倍焦距，关于航拍成像的性质，下列说法正确的是
| A．放大、正立的实像 |
| B．放大、倒立的实像 |
| C．缩小、正立的实像 |
| D．缩小、倒立的实像 |
假期到了，公园里游人如织。其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一景物——亭子各拍了一张照片，如图A、B、C、D所示。我们可以判定：照片______是用甲拍摄的，照片______是用乙拍摄的，照片______是用丙拍摄的，照片______是用丁拍摄的。（填字母）
用凸透镜观察书上的字，先把凸透镜紧贴书上的字。看到的字是放大的吗？________（填“是”或“不是”）。将凸透镜逐渐远离书，通过凸透镜观察到的字有什么变化？________；当继续远离时，还能看到字吗？________（填“能”或“不能”）。
某科学实验小组在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，记下了物距和像距的一些对应数据，并依次描点画出了如图所示的曲线。请你结合凸透镜成像规律观察分析该曲线，由此确定实验所用的凸透镜的焦距是（ ）
| A．30厘米 |
| B．15厘米 |
| C．40厘米 |
| D．无法确定 |
让凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15厘米处得到一个最小、最亮的光斑。若将某物体放在此凸透镜前20厘米处，则可得到一个（ ）
| A．倒立、放大的实像 |
| B．倒立、缩小的实像 |
| C．正立、放大的实像 |
| D．正立、放大的虚像 |
人的眼睛和照相机的结构非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在________上。下列示意图中，属于近视眼的是________，矫正时应戴的眼镜镜片是________（填“丙”或“丁”）。
小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得图甲焦距为10厘米，再将甲分别挤压成图乙、丙的形状，并分别测量焦距。
（1）测得焦距小于10厘米的是图________，模拟近视眼的是图________。
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是图________。
（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0．05毫米，则此镜片的边缘厚度______（填“小于”“等于”或“大于”）0．05毫米，此镜片对光有________（填“会聚”或“发散”）作用。
（1）测得焦距小于10厘米的是图________，模拟近视眼的是图________。
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是图________。
（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0．05毫米，则此镜片的边缘厚度______（填“小于”“等于”或“大于”）0．05毫米，此镜片对光有________（填“会聚”或“发散”）作用。
从酒瓶子侧面看到瓶子里的人参，看到的人参是：（）
| A．放大的、正立的虚像 |
| B．放大的、正立的实像 |
| C．放大的、倒立的虚像 |
| D．放大的、倒立的实像 |
常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于___，使我们能看到水银柱放大后的___像。