- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
请按下列要求作图：
（1）图甲中平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图。
________________________________
（2）请在图乙中画出光线AO经空气射向水面时，反射光线和折射光线的大致位置。______________
（3）将图丙的光路补充完整。__________
（1）图甲中平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图。
________________________________
（2）请在图乙中画出光线AO经空气射向水面时，反射光线和折射光线的大致位置。______________
（3）将图丙的光路补充完整。__________
一平面镜直立挂在墙面上，高1米，某人身高1.70米，以1米/秒匀速向平面镜离开则他在平面镜中的像高为_______ 米。他看到镜中的像以_________米/秒的速度向他本人离开。若某一时刻他距镜面5米，则经过2秒钟以后，他距他的像________米。
如图所示，一束光线射向水平面，反射光线在光屏上形成一个亮点S，下列做法能使屏上的亮点S向右移到S1的点是（ ）
| A．保持入射光线方向不变，水面上升 |
| B．保持入射光线方向不变，水面下降 |
| C．保持入射点不变，减小入射角 |
| D．保持入射方向不变，使光线向左移动 |
用手机扫描二维码,相当于给二维码拍一张照片,识别软件依靠照片中颜色的深浅来完成对二维码的识别.由此应用到的物理知识,下列说法正确的是 ( )
| A．二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同 |
| B．扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光 |
| C．扫描仪获取的信息是二维码反射的光再经过摄像头对光的折射形成的 |
| D．在扫描获取二维码信息时,所成的像是虚像 |
铅笔在水面处“折断”
人在阳光下形成的影子
放大镜把数字放大
豹子在水中形成倒影一束光线由空气斜射入水中，如果入射角逐渐增大，则折射角( )
| A．逐渐增大，且总小于入射角 | B．逐渐增大，且总大于入射角 |
| C．逐渐减小，且总大于入射角 | D．逐渐减小，且总小于入射角 |
有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠.
（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小；我们可以得到结论反射角____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）将纸板如图乙折叠，___________在纸板ONF上看到反射光线（填“能”或“不能”），由此实验我们可以得出光的反射规律有哪些？__________________________；
（3）如果把图甲中的入射光线沿FO射入，则反射光线将沿OE射出，这说明了光路具有 _______；
（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小；我们可以得到结论反射角____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）将纸板如图乙折叠，___________在纸板ONF上看到反射光线（填“能”或“不能”），由此实验我们可以得出光的反射规律有哪些？__________________________；
（3）如果把图甲中的入射光线沿FO射入，则反射光线将沿OE射出，这说明了光路具有 _______；
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 ____________ 。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）