- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
把一支牙刷放在镜子的前方，镜子中牙刷像的上、下部分明显“错位”了，如图所示．从镜子的左侧面观察，发现该镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“V”形，使得前表面的下边成斜面状．牙刷像“错位”（ ）
| A．仅由光在前表面发生反射引起 |
| B．仅由光在后表面发生反射引起 |
| C．由光在前、后两个表面发生反射共同引起 |
| D．由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起 |
如下图所示，一束与水平方向成400角的入射光由空气射入水中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑的移动方向（ ）
| A．向左移动 | B．向右移动 | C．不移动 | D． 无法判断 |
杭州地铁1号线的建成，将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤。
(1)1号线全长29.2 km，列车全程运行约0.7 h，则全程平均速度是____________km/h（结果保留两位小数）
(2)当列车进站时，以站台为参照物，列车是__________________的。
(3)列车内的乘客面对车窗可看到自己的像，这是由于光的_____________形成的（选填“反射”或“折射”）。
(4)图是设计的地铁站台，在站台与轨道之间有玻璃幕墙，可让列车行驶产生的噪声在____________中减弱。
(5)车厢内有许多拉环供乘客使用，可以防止列车启动或刹车时，乘客由于__________________而摔倒。
(1)1号线全长29.2 km，列车全程运行约0.7 h，则全程平均速度是____________km/h（结果保留两位小数）
(2)当列车进站时，以站台为参照物，列车是__________________的。
(3)列车内的乘客面对车窗可看到自己的像，这是由于光的_____________形成的（选填“反射”或“折射”）。
(4)图是设计的地铁站台，在站台与轨道之间有玻璃幕墙，可让列车行驶产生的噪声在____________中减弱。
(5)车厢内有许多拉环供乘客使用，可以防止列车启动或刹车时，乘客由于__________________而摔倒。
如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水的过程中，光斑将向_______（选填“左”或“右”）移动；当水加满后，光斑_______（选填“会”或“不会”）移动。
像的成因有三个：光沿直线传播成像、反射成像、折射成像，所成的像有实像和虚像两种．下面所列的成像实例：①针孔照相机内所成的像、②在潜望镜中看到的景物的像、③放大镜中看到的物体的像、④幻灯机屏幕上的像、⑤汽车观后镜中的像，下列说法正确的是（ ）
| A．属于实像的是①④ | B．属于虚像的是②③④ |
| C．属于折射成像的是①③ | D．属于反射成像的是①②⑤ |
某人站在湖边，看到平静水中的鱼和岸边柳树的“倒影”，下列说法中正确的是( )
| A．他看到的鱼是实像，它是由光的折射现象形成的 |
| B．他看到的鱼是虚像，它是由光的反射现象形成的 |
| C．他看到的柳树的“倒影”是虚像，它是由光的反射现象形成的 |
| D．他看到的柳树的“倒影”是实像，它是由光的折射现象形成的 |
去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示。下列能正确说明叉不到鱼的原因是 ( )
A． | B． | C． | D． |
如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是_____ (用字母表示)，反射角等于_______ 度，折射角等于________度。