- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- + 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
由生活常识可知，干燥的木材________导电，但弄湿以后的木材，却________导电；通常情况下，自动照相机能够根据光的强弱自动调整曝光量，所用的感光元件是一个光敏电阻。制成光敏电阻的主要材料属于________（填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。
小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示。
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”).
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设了如图乙所示的电路。接下来小明应如何操作和辨别热敏电阻:___________________
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”).
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设了如图乙所示的电路。接下来小明应如何操作和辨别热敏电阻:___________________
某些金属导体在温度降到某一值时，电阻就变成零,这种现象称为超导现象,假如白炽灯的灯丝、电动机内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝的电阻都变为零,当给他们通电时,仍能正常工作的是（ ）
A． 白炽灯 |
B． 电风扇 |
C． 电饭锅 |
D． 电熨斗 |
发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是________原理，小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？对小波同学的想法，你是如何看待的？________