- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- + 家庭电路
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,是有关家庭用电中的几个实例,其中对图中实例的描述正确的是( )


A.甲图中测电笔的使用方法是错误的 |
B.乙图中电路的接法是正确的 |
C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的 |
D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的 |
某居民家里电路发生故障,电灯不亮。由于手头没有测电笔,他用下列方法进行检测:如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,卸去保险丝,把L与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光,说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2_____.(选填“正常”、“短路”或“断路”).

某家庭电路的组成如图所示,下列说法不正确的是( )


A.控制灯泡的开关必须接在火线上 |
B.图中的四个插座都是并联的 |
C.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,以确保安全 |
D.彩灯接入电路后都不亮,可能是其中的一个小彩灯短路 |
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”,它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
______
______

某同学在学习家庭电路时,安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座,如图所示,如果两个插座均未连入家用电器,将电路中的开关全部闭合,保险丝未熔断,那么各用电器工作的情况是


A.甲、乙都正常工作 |
B.只有乙正常工作 |
C.甲、乙都不正常工作 |
D.只有甲正常工作 |
如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则( )


A.甲、乙都会触 | B.甲、丙都会触电 |
C.乙、丁都会触电 | D.丙、丁都会触电 |
如图所示家庭电路中,当开关S闭合后,灯泡L不亮,用试电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是( )


A.b、c 之间某处断路 |
B.a、d 之间某处断路 |
C.火线与零线短路 |
D.电灯的灯丝断了 |
如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
图中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通,但未知导线①、②、③中哪根与标有N极的插脚相连。请你将图所示实物图连接起来检测N插脚与导线②是否相连。
(____)

若观察到______现象,说明导线②是接到N插脚上的。
(____)

若观察到______现象,说明导线②是接到N插脚上的。
下列有关家庭电路的说法正确的是( )
A.空气开关“跳闸”后,立即重新合上 |
B.选用插座时,所有家用电器都使用两孔插座 |
C.家庭电路中各个用电器应该是并联的 |
D.控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间 |