- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- + 家庭电路
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于安全用电、防范触电的说法中错误的是（ ）
| A．家庭用电一定不要让总电流超出家里供电线和电能表所允许的最大值 |
| B．及时更换已达到使用寿命的保险装置、插座、导线、家用电器等 |
| C．可以使用湿润的抹布去擦洗正在工作的家用电器 |
| D．更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 |
小柯家新添了一台变频空调，部分参数如下表所示。当室温和空调的设定温度相差较大时，变频空调一开机，即以最大功率工作，使室温迅速达到设定温度；当室温达到设定温度后，空调的制冷（热）功率随之减小，以维持室温基本不变。该空调另设电辅热功能，可以辅助制热，以弥补单靠空调压缩机工作制热不足的问题。
（1）空调接人家庭电路后，与其他用电器_______联。
（2）假设该空调开机后以最大制冷功率工作0．5h，使室温降至设定温度。然后，空调又以某一恒定的功率工作了2.5h，全过程空调消耗的电能为1.9k·Wh。求
①前0.5h空调消耗的电能____________。
②后2.5h通过空调的电流_______。
（1）空调接人家庭电路后，与其他用电器_______联。
（2）假设该空调开机后以最大制冷功率工作0．5h，使室温降至设定温度。然后，空调又以某一恒定的功率工作了2.5h，全过程空调消耗的电能为1.9k·Wh。求
①前0.5h空调消耗的电能____________。
②后2.5h通过空调的电流_______。
用电热壶烧开水既方便又卫生，因此被广泛使用，电热壶的结构如图所示。当电热壶接入电路时，图中的 a 端应当与_相连，c端应当与_____相连。（选填“地线”、“零线”或“火线”）
如下图所示，有关测电笔的使用，下列说法正确的是（ ）
| A．氖管发光时测电笔接触的是零线 |
| B．使用时手可以接触测电笔的任何部位 |
| C．氖管发光时测电笔接触的是火线 |
| D．测电笔与手接触的部分都是绝缘体 |
____________如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。则可以判断出电路的故障是（ ）
| A．电路的C,D两点间导线断路 |
| B．插座的接地线断路 |
| C．电热壶所在电路的B,D两点间断路 |
| D．电路的A,B两点间导线断路 |
现代化的生活已经离不开电了，电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中，如图是家庭电路的组成示意图。请你完成下列填空题：
(1)图中用电器B正常工作时电压是__________V。
(2)人体的安全电压不高于__________V。
(3)正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A的__________（选填“左”或“右”）孔，可以观察到氖管发光。
(1)图中用电器B正常工作时电压是__________V。
(2)人体的安全电压不高于__________V。
(3)正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A的__________（选填“左”或“右”）孔，可以观察到氖管发光。
如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（ ）
| A．电热水壶所在电路的b、c 间断路 | B．插座的接地线断路 |
| C．电路的c、d 间导线断路 | D．电路的a、b 间导线断路 |
2019 年 5 月 26 日杭州某小区发生了一起触电事故，造成了严重的后果。原因是雨天小区景观灯漏电导致，为了预防此类悲剧再次发生，我们应该
| A．控制景观灯电压小于 220V | B．安装熔断器，并选用电阻率较大，熔点较高的保险丝 |
| C．景观灯的开关应并联在电路中 | D．尽量避免在潮湿的环境中接触带电体 |