- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 欧姆定律
- + 家庭电路
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“珍爱生命,注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。关于安全用电,下列说法正确的是
A.保险丝熔断后,可以用铜丝代替 |
B.发现有人触电,直接用手把他拉开 |
C.有金属外壳的用电器,其外壳要接地 |
D.家庭电路中,开关连接火线或零线都可以 |
小科傍晚放学回家,闭合电灯开关(如图所示),发现电灯不亮,用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光,那么故障的可能原因是(只考虑有一处故障的情况)


A.两根进户线都开路 | B.进户火线开路 |
C.进户零线开路 | D.灯丝开路 |
(深圳中考)某家庭电路的部分情况如图所示,下列说法正确的是


A.进户线分为火线和地线 |
B.电能表的标定电流为20 A |
C.空气开关有保险丝的功能 |
D.电能表与空气开关是并联的 |
小明连接好如图甲所示的电路,闭合开关后发现无论怎样改变动变阻器滑片的位置,小灯泡L1都不亮。他想到了家里请来的电工师博在检查电路时所用的“查障器”如图乙所示,可以检查家庭电路中电路出现的故障。

(1)小明把塑料尺、金属回形针、铅笔芯、橡皮擦分别接在“查障器”的a、b两端,当接入____时,小灯泡会发光。
(2)小明把“查障器”的a、b端分别接入图甲电路的不同位置,得到如表所示的实验结果。
由上述结果可判断电路的故障是_____开路。
(3)小明想用“查障器”检查家中用电器的接地情况。他首先断开家庭电路的总开关,把要检查的用电器插头插入三孔插座,再把a端接在用电器的金属外壳上,b端接在地线上,灯亮则表示金属外壳接地良好。依你判断,这种方案___(填“可行”或“不可行”)。

(1)小明把塑料尺、金属回形针、铅笔芯、橡皮擦分别接在“查障器”的a、b两端,当接入____时,小灯泡会发光。
(2)小明把“查障器”的a、b端分别接入图甲电路的不同位置,得到如表所示的实验结果。
连接位置 | 小灯泡L1两端 | 滑动变阻器两端 | 电流表两端 | 开关两端(断开) |
“查障器”小灯泡L2的发光情况 | 不亮 | 亮 | 亮 | 不亮 |
由上述结果可判断电路的故障是_____开路。
(3)小明想用“查障器”检查家中用电器的接地情况。他首先断开家庭电路的总开关,把要检查的用电器插头插入三孔插座,再把a端接在用电器的金属外壳上,b端接在地线上,灯亮则表示金属外壳接地良好。依你判断,这种方案___(填“可行”或“不可行”)。
小明在学习家庭电路时,安装了两盏白炽灯和两个插座,如图所示。如果两插座中均连入家用电器,且将电路中的开关全部闭合,那么各用电器工作的情况是()


A.甲、乙、丙、丁都正常工作 | B.只有甲、乙、丁正常工作 |
C.只有甲正常工作 | D.只有乙正常工作 |
为了辨别家庭电路中的火线与零线,应该用测电笔去辨别,绝不能用手直接去接触电线,这是因为()
A.氖管发光时,一定不会有电流通过人体 |
B.氖管发光时,通过人体的电流很小,人体不会触电 |
C.手接触火线时,手不会发光,无法辨别火线 |
D.手接触零线时,通过人体的电流很大,人体会触电 |