- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- + 家庭电路
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
最近，小明买了一台取暖机，为了安全用电，接入家中电路时，应选用如图中________插座（选填“甲”或“乙”），因为它能保证取暖机金属外壳与________相连。如图是小明用测电笔检测插座的示意图，其中正确的是________图（选填“A”或“B”）。
如图是小宇家的照明电路的部分电路图；
（1）该电路中接错的元件是：_______（填写元件符号名称）。
（2）一天小宇发现灯L不亮了，而灯泡没坏。于是他闭合开关S1，用测电笔分别测试a、b…f各点，发现测试a、b、c三点时测电笔氖管发光，而测试d、e、f时不发光。这说明___________两点间发生了___________，于是他很快修好了该电路。
（3）星期六晚上，小宇正在家里看电视，突然电灯、电视机都停止工作，聪明的小宇立刻用测电笔进行测试，他测出家里的插座的两个孔都能使氖管发光，小宇感到很纳闷。请你帮他分析一下，其原因可能是_______________。
（1）该电路中接错的元件是：_______（填写元件符号名称）。
（2）一天小宇发现灯L不亮了，而灯泡没坏。于是他闭合开关S1，用测电笔分别测试a、b…f各点，发现测试a、b、c三点时测电笔氖管发光，而测试d、e、f时不发光。这说明___________两点间发生了___________，于是他很快修好了该电路。
（3）星期六晚上，小宇正在家里看电视，突然电灯、电视机都停止工作，聪明的小宇立刻用测电笔进行测试，他测出家里的插座的两个孔都能使氖管发光，小宇感到很纳闷。请你帮他分析一下，其原因可能是_______________。
在家庭电路中若发生以下三种情况：
①灯座里的两个线头相碰。
②开关里的两线头相碰
③两孔插座中的两线头相碰
其中会引起电路中熔丝熔断的是（）
①灯座里的两个线头相碰。
②开关里的两线头相碰
③两孔插座中的两线头相碰
其中会引起电路中熔丝熔断的是（）
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
自动空气开关在家庭电路中的主要作用是（）
| A．电路发生短路时自动切断电路 |
| B．保证电路的电压不变 |
| C．保证电路的电阻不变 |
| D．保证电路的电流不变 |
在高压输电铁塔上一般都有“高压危险”的警示牌，然而停留在一根高压线上的小鸟却不会触电，这可能是因为（）
| A．小鸟本身能耐高压 |
| B．小鸟是绝缘体，所以不会触电 |
| C．高压线外包有一层绝缘层 |
| D．小鸟两爪间的电压很小 |
某测电笔中有一个880kΩ的高阻值电阻，这个电阻与氖管是_______联连接的。当用这个测电笔测家庭电路的火线时，氖管发光，若人体及氖管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流约为_______mA。
小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态。图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |