- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
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- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压,为使L1与L2串联,以下做法正确的是( )


A.a为电流表,b为电压表,c为电流表 |
B.a为电压表,b为电压表,c为电流表 |
C.a为电流表,b为电流表,c为电压表 |
D.a为电流表,b为电流表,c为电流表 |
小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)①图甲是他们连接的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。____
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于最_____(选填“左”或“右”)端。
③闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡都不亮,电压表和电流表均无示数。小明找来一根完好的导线,一端连在电源负极,另一端先后触碰接线柱A、B、C,发现只有当触碰接线柱C时,灯泡才发光,若电路只有一处故障,且各器材、导线均完好,则电路故障可能是_____。
④排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(2)小明和小华观察电流表和电压表上均标有电阻值,请教老师后得知这是电表的电阻,为了在连接好的图甲中较准确地测出小灯泡的电功率,他们对电压表的负接线柱应该接在接线柱C处还是D处进行了探究,他们将开关闭合,移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光,不添加器材,请你说出接下来的操作及判断方法。
①操作:_____。②如何判断:_____。
(3)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路,如图丙所示,电源电压保持3.5V不变,R0为阻值为10Ω的定值电阻,连接好电路后进行了如下操作:
①断开开关S2,闭合开关S、S1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为2.5V;
②保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S1,闭合开关S、S2,读出电压表示数为2.6V;小灯泡的额定功率为_____W(计算结果保留两位小数)。

(1)①图甲是他们连接的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。____
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于最_____(选填“左”或“右”)端。
③闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡都不亮,电压表和电流表均无示数。小明找来一根完好的导线,一端连在电源负极,另一端先后触碰接线柱A、B、C,发现只有当触碰接线柱C时,灯泡才发光,若电路只有一处故障,且各器材、导线均完好,则电路故障可能是_____。
④排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(2)小明和小华观察电流表和电压表上均标有电阻值,请教老师后得知这是电表的电阻,为了在连接好的图甲中较准确地测出小灯泡的电功率,他们对电压表的负接线柱应该接在接线柱C处还是D处进行了探究,他们将开关闭合,移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光,不添加器材,请你说出接下来的操作及判断方法。
①操作:_____。②如何判断:_____。
(3)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路,如图丙所示,电源电压保持3.5V不变,R0为阻值为10Ω的定值电阻,连接好电路后进行了如下操作:
①断开开关S2,闭合开关S、S1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为2.5V;
②保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S1,闭合开关S、S2,读出电压表示数为2.6V;小灯泡的额定功率为_____W(计算结果保留两位小数)。
小明晚上做功课,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮。为了找出故障原因,小明把台灯插头插入其他插座,发现台灯能正常发光,用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查,发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是
A.进户线火线上的熔丝烧断 |
B.进户线零线断了 |
C.书桌边的插座与零线断开 |
D.书桌边的插座与火线断开 |
某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡和一个LED灯串联后接入电路(如图甲)。闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡不亮。针对这种现象,同学们提出了以下猜想:
猜想一:小灯泡L处发生短路
猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想,小组同学进行如下实验:

实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,根据观察到的现象否定了猜想一。
实验二:利用电流表和电压表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关,依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表,经分析,结果支持猜想二。
(1)实验一中观察到的现象是 。
(2)实验二中,某次测量时电压表示数如图丙所示,此时电压表示数为 伏。
(3)在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片向 端移动。
猜想一:小灯泡L处发生短路
猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想,小组同学进行如下实验:

实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,根据观察到的现象否定了猜想一。
实验二:利用电流表和电压表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关,依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表,经分析,结果支持猜想二。
实验次数 | 电压(伏) | 电流(毫安) | 电阻(欧) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
(1)实验一中观察到的现象是 。
(2)实验二中,某次测量时电压表示数如图丙所示,此时电压表示数为 伏。
(3)在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片向 端移动。
如图是某品牌榨汁机。为保障安全,该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时, S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是( )


A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的U—I图像如图乙所示,则()


A.电源电压为20V | B.EF是V1表示数随A表示数变化的图像 |
C.滑动变阻器的最大阻值为10Ω ![]() | D.整个电路的最大功率为14.4W |
如图所示是一个火警报警装置的逻辑电路图。要做到低温时电铃不响 , 火警时产生高温 , 电铃响起。结合你所学过的知识 , 判断下列说法中正确的是 ( )


A.Rt 必须是热敏电阻,低温时电阻值很小,高温时电阻值很大 |
B.当高温时Rt阻值减小,X、P之间电压升高,电铃响起 |
C.虚线处应该接入一个“非”门元件 |
D.为了提高灵敏度,应适当减小可变电阻R的阻值 |
如图甲所示,开关S闭合时两灯正常发光,电流表A1、A2示数如图乙所示,设灯丝的电阻不随温度而改变,以下说法中正确的是( )


A.电流表A1示数为0.48A,电流表A2示数为1.2A |
B.L1、L2串联 |
C.电流表A2测的是L1支路的电流 |
D.工作一段时间后L1断路,则电流表A1示数将减小,A2示数将不变 |
飞机黑匣子的电路可等效为两部分:一部分为信号发射电路,可用等效电阻R1表示,用开关S1控制,30天后自动断开,R1停止工作;另一部分为信号存储电路,可用等效电阻R2表示,用开关S2控制,能持续工作6年。如图所示,飞机黑匣子的等效电路正确的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
在如图所示电路中,电源电压恒为3伏,两个小灯泡的电阻分别为R1=2欧,R2=4欧。试回答:
(1)图中,若用导线连接D和E两接线柱,闭合开关,此时电流表的示数为多少安?_________
(2)图中,若不改动其它导线,只增加两根导线使灯L1、L2并联,则需用两根导线分别连接_____接线柱(用字母表示),再闭合开关,此时电流表的示数为多少安? ____
(1)图中,若用导线连接D和E两接线柱,闭合开关,此时电流表的示数为多少安?_________
(2)图中,若不改动其它导线,只增加两根导线使灯L1、L2并联,则需用两根导线分别连接_____接线柱(用字母表示),再闭合开关,此时电流表的示数为多少安? ____