- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
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- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
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- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
随着生活条件的改善,人们更加注意家居环境的美化,如图所示丙是带有水温调节功能的家庭水族箱。该水族箱的鱼缸水温凋节器铭牌如下表所示。其工作原理如图乙所示:其中R1为阻值可调的电热丝,开关S2为单刀双掷开关,R2=600欧(电路图中R2不会短路,不考虑温度对电阻的影响) 试问:

(1)如图乙所示可知:当开关S1闭合、S2接b时,电路处于____状态(保温状态或加热状态);
(2)当电路处于保温状态时,若电路消耗功率P=48.4W,则电热丝R1连入电路的阻值应为多少?_______
(3)当电路处于保温状态时,调节滑片得到R1的功率随电流变化的图象如图丁所示,求R1接入电阻最大时R1的功率为多少?________

(1)如图乙所示可知:当开关S1闭合、S2接b时,电路处于____状态(保温状态或加热状态);
(2)当电路处于保温状态时,若电路消耗功率P=48.4W,则电热丝R1连入电路的阻值应为多少?_______
(3)当电路处于保温状态时,调节滑片得到R1的功率随电流变化的图象如图丁所示,求R1接入电阻最大时R1的功率为多少?________
某品牌独轮车工作原理:当电源开关S1闭合时指示灯亮起,人站在独轮车上开关S2自动闭合,电动机才能启动,开始运动。下列电路设计符合上述要求的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为
当电流从“+”极流入时极管能通电且发光,当电流从“-”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
某家庭卫生间安装有照明灯和换气扇,有时需要它们独立工作,有时需要它们同时工作。下面电路中你认为符合上述要求的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
小科家里有一台配有透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作。小科断定冰箱门上有一个开关 S,下列判断中正确的是( )
A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 |
B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S 在干路上 |
C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S 和照明灯串联 |
D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关 S 和压缩机串联 |
图中所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动一段距离,电压表
、
示数的变化量分别为
、
,电流表示数的变化量为
.不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列判断中不正确的是( )







A.![]() ![]() ![]() | B.![]() ![]() ![]() |
C.![]() ![]() ![]() | D.![]() ![]() ![]() |
如图所示,是物理学习小组设计的自动测定油箱内油面高度的装置,油量表由电压表改装而成。其中,能实现油面越高油量表示数越大,且刻度均匀的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
如图是一个加热、保温电路的一部分。电热丝
规格为“220V 1100W”,限流电阻
=506Ω.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝
接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态。正常工作时,加热功率1100W,保温功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)

(1)请你按照上述原理,对图进行连线,使它成为完整的电路图______
(2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,
烧毁了。有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案。请通过计算、分析,对两个方案作出评价:
方案一:用“220V 220W”电热丝
、“220V 880W”电热丝
串联替代
;
方案二:用两根都是“220V 550W”的电热丝
并联替代
._____
(3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由。
电热丝:
__________




(1)请你按照上述原理,对图进行连线,使它成为完整的电路图______
(2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,

方案一:用“220V 220W”电热丝



方案二:用两根都是“220V 550W”的电热丝


(3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由。
电热丝:
符号 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
规格 | 220V 500W | 220V 600W | 220V 2200W | 110V 550W |
数量 | 1 | 1 | 2 | 3 |
__________
如图所示,A、B为两盏白炽灯,A灯的规格是“110 V 25 W”,B灯的规格是“110 V 100 W”,R是一个未知电阻。若把它们接到电压为220 V的电路上,下面四种接法中,可能让两盏灯都正常发光的电路是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
小明家汽车的大灯在汽车启动后可以手动开、关,也可以是自动开、关。当调到自动调节档时,若光线较暗,大灯会自动开启;若光线充足,则自动关闭。下列电路图可以代表他家汽车大灯工作原理的是(其中S代表汽车启动开关,S1代表手动开关,S2代表感光开关)( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |