- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
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- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景,当探测线圈靠近金属物体时,在金属物体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面有金属物体了。图中能反映出金属探测器工作原理的是()


A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图所示为小黄同学探究“感应电流产生的条件”的部分实验装置:

(1)a、b两接线柱间应接入_____(大/小)量程电流表。
(2)实验过程当中,小黄发现每次电流表指针的偏转角度太小,下列措施能使现象更明显的是_____
A换用磁性更强的磁铁
B加快导体切割磁感线运动的速度
C将导体切割磁感线的方向由水平变为竖直

(1)a、b两接线柱间应接入_____(大/小)量程电流表。
(2)实验过程当中,小黄发现每次电流表指针的偏转角度太小,下列措施能使现象更明显的是_____
A换用磁性更强的磁铁
B加快导体切割磁感线运动的速度
C将导体切割磁感线的方向由水平变为竖直
科学兴趣小组小用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如下图甲所示。将热敏电阻 R 安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,电磁继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,电磁继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中继电器的供电电压 U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻 R0 为 30Ω。当线圈中的电流大于等于 50mA 时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。

(1)图甲中警铃的接线柱 C 应与接线柱_________相连(填“A”或“B”)。
(2)当环境温度升高时,电磁继电器的磁性将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)试计算当环境温度高于多少摄氏度时,警铃报警_____________。

(1)图甲中警铃的接线柱 C 应与接线柱_________相连(填“A”或“B”)。
(2)当环境温度升高时,电磁继电器的磁性将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)试计算当环境温度高于多少摄氏度时,警铃报警_____________。
如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小_____(填“变大”“变小”“不变”)方向_____(填“水平向左”或“水平向右”)。

如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁。给盆栽浇水前后( )


A.盆栽受到的磁力大小不变 |
B.底座对桌面的压强大小不变 |
C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向 |
D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流 |
如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场_____(强/弱);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向_____(P/Q)处。小磁针指南北,是因为地球是一个巨大的磁体。地磁的北极在地理的_____极附近,地磁的南极在地理的_____极附近

当发现有人触电时,应该立即采取的措施是( )
A.迅速用手拉开触电的人 | B.迅速用手拉开电线 |
C.迅速用小刀割断电线 | D.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线 |
小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)。将它放入水中漂浮,船头指向东。闭合开关S,电磁铁的A端为N极;电磁铁由于受到_____的作用,船头会指向_____。

如图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是()


A.灯泡短路 | B.灯丝断了 |
C.开关接触不良 | D.插座短路 |
小阳在“研究电磁铁”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作:

(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_____来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_____两个电磁铁进行实验。

(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_____来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_____两个电磁铁进行实验。