- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 大气压强的存在
- 大气压强的测量方法
- 大气压强与高度的关系
- 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- 大气压的综合应用
- + 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据"研究液体沸点与气压关系"的实验，回答下列问题：
（1）如图所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密封的烧瓶上，向外拉注射器的活塞，看到的现象是_____________________，实验表明______________________________________。
（2）液体的沸点与压强的关系引起小东同学的兴趣，他了解到用高压锅煮饭，既快速又节能，现代许多家庭都用高压锅煮饭。为了弄清其中原理，小东将普通锅和高压锅咋相同条件下（热源、锅的材料、质量以及水、食物均相同）进行对比实验探究，结果如下：
初温 水开始沸腾 饭熟
高压锅 20℃20分仲 120℃5分钟 （120℃）
普通锅 20℃15分仲 100℃ 15分钟 （100℃）
由此可知，高压锅煮饭快捷的原因是：_________________________________。
（1）如图所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密封的烧瓶上，向外拉注射器的活塞，看到的现象是_____________________，实验表明______________________________________。
（2）液体的沸点与压强的关系引起小东同学的兴趣，他了解到用高压锅煮饭，既快速又节能，现代许多家庭都用高压锅煮饭。为了弄清其中原理，小东将普通锅和高压锅咋相同条件下（热源、锅的材料、质量以及水、食物均相同）进行对比实验探究，结果如下：
初温 水开始沸腾 饭熟
高压锅 20℃20分仲 120℃5分钟 （120℃）
普通锅 20℃15分仲 100℃ 15分钟 （100℃）
由此可知，高压锅煮饭快捷的原因是：_________________________________。
小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）
| A．受水浮力的作用 |
| B．外界大气压的作用 |
| C．盆景盘支持力的作用 |
| D．瓶口太小，水不易流出 |
（1）著名马德堡半球实验证明了大气压的存在,海平面附近大气压接近于_________帕，相当于_______________毫米水银柱高。
（2）请你观察如图所示的三个不同地方烧水时的现象，从中可知北京当时大气压值_________（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度增加而___________。（填“增大”、“不变”或“减小”）
（2）请你观察如图所示的三个不同地方烧水时的现象，从中可知北京当时大气压值_________（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度增加而___________。（填“增大”、“不变”或“减小”）
屋顶的面积很大，大气对屋顶有很大压力，但没把房屋压垮，这是因为（）
| A．房屋有坚固的横梁 |
| B．房顶的面积大，压力的受力面积大，压力产生的效果小了 |
| C．屋顶四周有坚固的墙支撑着 |
| D．屋内空气对屋顶也有同样大的大气压力 |
小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，针筒内的摩擦忽略不计．他进行了如下实验：
（1）首先，小明测量了针筒全部刻度的总长度为4cm，则针筒活塞的横截面积为__________；
（2）于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5．1N 时，针筒开始向右移动．则本地大气压强的测量值为_________帕．
（3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（1）首先，小明测量了针筒全部刻度的总长度为4cm，则针筒活塞的横截面积为__________；
（2）于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5．1N 时，针筒开始向右移动．则本地大气压强的测量值为_________帕．
（3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
在生活中，我们有时因为生病需要输液．如图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用____使药液从A管中顺利流出。若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是____。
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是（）
| A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 |
| B．标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱） |
| C．高压区中心空气从上往下流动，天气晴朗；低压区中心的空气从下往上流动，常形成阴雨天气 |
| D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 |
小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：
（1）实验中，小明是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 有关。
（4）小明的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小明设计一个实验方案加以验证 。
| 序号 | 扇叶宽度/cm | 扇叶长度/cm | 扇叶倾斜 角度θ | 纸片被吹起 的角度α |
| 1 | 3 | 7 | 30° | 30° |
| 2 | 2 | 7 | 30° | 20° |
| 3 | 3 | 4 | 30° | 20° |
| 4 | 3 | 7 | 45° | 40° |
（1）实验中，小明是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 有关。
（4）小明的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小明设计一个实验方案加以验证 。
如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据____________的性质制成的。将此装置放在室内，温度升高时液柱向________（填“左”或“右”）移动。