绍兴市应征入伍赴藏的青年,刚到达青藏高原时,常会头晕、头痛、耳鸣,有的甚至恶心、呕吐,其主要原因是( )
A.高原上气温偏低,经常下雪
B.高原上空气稀薄,气压偏低
C.高原上大气中二氧化碳含量较多
D.高原上道路崎岖,人体能量消耗过多
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
小科做了如图所示的一个装置,两端都开口的直玻璃管插入瓶塞中,瓶塞与瓶口及玻璃管之间密封良好,直玻璃管的下端套有一个小气球。当小科将装置从山下带到海拔较高的山上时,小气球发生的变化是(  )
A.不会发生变化
B.鼓起一些
C.变瘪一些
D.先变瘪后鼓起
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
把装满水的瓶子口朝下垂直浸入水中放置。将瓶子慢慢向上提起,当瓶子有一部分已从水中提起,但瓶口还没有离开水面时,下列说法正确的是()
A.瓶中的水不流出,瓶子仍充满水
B.瓶中的水将全部流出,瓶子变成空的
C.瓶子露出水面的部分是空的,留在水面下的部分有水
D.无法确定瓶内是否有水
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
暑假,小敏乘飞机旅行,起飞时,天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨。在飞机上升的过程中,她感到耳朵有点疼,这是因为随着高度的升高,气压逐渐________(填“增大”或“减小)。一段时间后,突然,窗外阳光明媚,天碧蓝碧蓝的,白云竟都在她的脚下,看上去象无际的雪原!这时,舱内屏幕显示:高度12800米。地面阴雨绵绵,高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了________(填“对流层”或“平流层”)。
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
大气压与生产、生活及科研活动紧密相连.下面几个选项中,分析正确的是()
A.做托里拆利实验时,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压的值比实际值大一些
B.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越低
C.马德堡半球实验测出了大气压的值
D.进入高空的气球会因球内气压过大而胀破
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示为艾力同学自制的气压计,若将自制气压计从山脚下带到山顶,则此过程中气压计玻璃管内部的水柱高度将如何变化?请用所学知识加以解释。
当前题号:6 | 题型:简答题 | 难度:0.99
登上数千米高山的登山运动员,观察所带的温度计和气压计,从山顶回到山下气压和温度的变化正确的是( )
A.气压下降,气温上升
B.气压下降,气温下降
C.气压上升,气温下降
D.气压上升,气温上升
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
关于气压、高度、气温三者关系的叙述,正确的是( )
①气压随高度增加而减小 ②在对流层,气温随高度增加而降低 ③在同一高度上气温高气压低
④在同一高度上气温高气压高 ⑤空气总是由低压的地方流向高压的地方
A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②④
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水,用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中,通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体,管中水面如图。如果该同学记录了在山脚玻璃管中水面的位置,把这个装置移到山顶后,玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较( )
A.偏高B.相等C.偏低D.无法判断
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
科学兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小P,且山下的大气压强为P0。他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后,他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔,进行了如图所示的实验。(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)

(1)为了测量花果山顶的大气压强,除题中已知量外,你认为实验中还应测出的物理量有(指出物理量的名称并用相应的符号表示):_______________;
(2)根据(1)题中所得花果山顶的大气压强,可得山的高度h =_________(用所测量的物理量及已知量VP 和P0 表示);
(3)实际情况下,在测量过程中不可能将针筒内空气完全排尽,因此测量高度比实际高度__________(填“偏低”、“偏高”或“相等”)。
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99