- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 大气压强的存在
- 大气压强的测量方法
- 大气压强与高度的关系
- 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- 大气压的综合应用
- + 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用吸管吸饮料
火箭升空
用抽水机抽水
用吸盘搬玻璃
下列说法中错误的是（ ）
| A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强 |
| B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度增加而增大 |
| C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 |
| D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆 |
北京时间2014年7月17日23时左右，马来西亚航空MH17航班(波音777)在乌克兰境内坠毁，机上283名乘客和15名机组成员全部遇难。那么飞机在高空正常飞行的过程中，始终处于在大气层的_________层，但不断往下坠落的过程中，大气压逐渐_________（选填“增大”或“减小”）。1标准大气压的数值为________ 帕。
对下列各种现象的解释，正确的是（）
| A．人跳起来或物体被抛向高处，总要落回地面，这是由于受大气压作用的缘故 |
| B．人生活在大气中，并没有被压的感觉，这说明大气压是很小的 |
| C．吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸力 |
| D．人在大气中没有被压的感觉，是因为人体内，也有压强及长期生活在大气中习惯了 |
小妍家的毛巾挂在吸盘挂钩上。科学课上，老师解释了吸盘不掉下的原因。小妍想用如图装置加以验证：将一个吸盘挂钩压在密封的玻璃罩的顶端，下挂一个铝球。
（1）小妍接下来的主要操作是进行 （填“充气”或“抽气”）。
（2）她将会观察到的现象是 。
（3）若把铝球换成等体积的小钢球（仍能挂在吸盘下） , 在实验操作过程中，将观察到的现象与第一次不同的是 。
（1）小妍接下来的主要操作是进行 （填“充气”或“抽气”）。
（2）她将会观察到的现象是 。
（3）若把铝球换成等体积的小钢球（仍能挂在吸盘下） , 在实验操作过程中，将观察到的现象与第一次不同的是 。
青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）
| A．大气压强小，空气中含氧量小 |
| B．大气压强大，空气中含氧量大 |
| C．大气压强小，空气中含氧量大 |
| D．大气压强大，空气中含氧量小 |
下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是（）
| A．炒海螺时要剪去尾部 |
| B．塑料挂衣钩能贴在墙上 |
| C．打针时推注射器活塞，药注入体内 |
| D．茶壶盖上要开一个小孔 |