- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 大气压强的存在
- 大气压强的测量方法
- 大气压强与高度的关系
- + 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- 大气压的综合应用
- 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），下列说法正确的是（ ）
| A．B点的刻度值应该小于A点的刻度值 |
| B．如果B点为室温刻度值，则A点可能为0 |
| C．液柱上升，表明气体缩小，此时气温上升 |
| D．液柱下降，表明液体缩小，此时气温下降 |
有些自动洗衣机通过压力传感器来感知气体的压力，从而控制进水量，如图所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，若不考虑温度的影响，则洗衣缸内水位升高过程中，细管中被封闭的空气（ ）
| A．体积变小，压强变大 | B．体积变大，压强变小 |
| C．体积不变，压强变大 | D．体积不变，压强变小 |
如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（ ）
| A．氯化钠 | B．氢氧化钠 |
| C．蔗糖 | D．硝酸铵 |
科学源于生活又高于生活，生活中的许多现象往往隐含着科学道理。
生活发现：
①打足气的自行车车胎在阳光曝晒容易爆破。
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力
提出问题：
质量一定的气体，压强大小与哪些因素有关呢？根据生活发现以下猜想
建立假设一：质量一定的气体，压强大小可能与温度有关。
假设二：质量一定的气体，压强大小可能与____有关。
思维准备：
为探究假设一，研究对象应是一段被封闭的气体；
实验步骤：
1．取一根长度为1米一端封闭的细玻璃管，在室温20℃下用水银密封一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置。如下图所示：测出水银柱高度，此时空气压强为p1。
2 ．将玻璃管的空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面回到原来的标记位置为止。测出水银柱高度，此时空气压强为p2。
3 ．将玻璃管的空气柱浸入80℃的水中，重复实验。测出水银柱高度，此时空气压强为p3。
实验现象：
（1）步骤2中，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面回到原来的标记位置，这样操作的目的是______
（2）实验中用什么现象转换体现出被封闭气体的压强大小____
（3）比较p1，p2，p3，按照从小到大的顺序：____________
（4）得出结论：________
生活发现：
①打足气的自行车车胎在阳光曝晒容易爆破。
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力
提出问题：
质量一定的气体，压强大小与哪些因素有关呢？根据生活发现以下猜想
建立假设一：质量一定的气体，压强大小可能与温度有关。
假设二：质量一定的气体，压强大小可能与____有关。
思维准备：
为探究假设一，研究对象应是一段被封闭的气体；
实验步骤：
1．取一根长度为1米一端封闭的细玻璃管，在室温20℃下用水银密封一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置。如下图所示：测出水银柱高度，此时空气压强为p1。
2 ．将玻璃管的空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面回到原来的标记位置为止。测出水银柱高度，此时空气压强为p2。
3 ．将玻璃管的空气柱浸入80℃的水中，重复实验。测出水银柱高度，此时空气压强为p3。
实验现象：
（1）步骤2中，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面回到原来的标记位置，这样操作的目的是______
（2）实验中用什么现象转换体现出被封闭气体的压强大小____
（3）比较p1，p2，p3，按照从小到大的顺序：____________
（4）得出结论：________
善于观察的小雨同学在生活中发现以下有关气体压强的现象：
（1）自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
（2）压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力，他想“一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关”，由此他提出了以下假设：
①一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关；
②一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关。
为验证假设①，他进行了如下操作：
第一步：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示；
第二步：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面的位置与原来标记位置重合为止；
第三步：将空气柱浸入80℃的水中重复实验，发现空气柱的温度越高，上方需要注入的水银柱也越长。
请你帮他完成下列探究问题：
（1）由上述实验操作可知，在_____一定时，一定质量的气体产生的压强随___而增大；
（2）在实验中一定质量气体产生压强的大小是由_______来显示的。
（1）自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
（2）压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力，他想“一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关”，由此他提出了以下假设：
①一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关；
②一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关。
为验证假设①，他进行了如下操作：
第一步：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示；
第二步：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银下表面的位置与原来标记位置重合为止；
第三步：将空气柱浸入80℃的水中重复实验，发现空气柱的温度越高，上方需要注入的水银柱也越长。
请你帮他完成下列探究问题：
（1）由上述实验操作可知，在_____一定时，一定质量的气体产生的压强随___而增大；
（2）在实验中一定质量气体产生压强的大小是由_______来显示的。
小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的量是（ ）
| A．长度 | B．温度 | C．质量 | D．体积 |
有一组同学对温度计进行专题研究.他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为，一根麦杆粗细的玻璃管，一端与一个鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱.根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度.为了研究“伽利略温度计”，同学们按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为——小塑料瓶，B为——吸管，通过软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h.然后进行实验研究:
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示。
根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差，由此可得结论:
①当温度升高时，管内水柱高度h将_____(填:变大，变小，不变);
②当温度为15
时，水柱高度为L=_____cm;
(2)该温度计的工作原理____。
(3)通过实验，同学们发现用“伽利略温度计"来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有:①_____;②____。
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示。
| 温度(℃) | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| h(cm) | L | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
| 相邻高度的高度差△h(cm) | 5.1 | 5.2 | 5.1 | 5.2 | 5.2 | ||
根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差，由此可得结论:
①当温度升高时，管内水柱高度h将_____(填:变大，变小，不变);
②当温度为15
时，水柱高度为L=_____cm;(2)该温度计的工作原理____。
(3)通过实验，同学们发现用“伽利略温度计"来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有:①_____;②____。
(1)我们常常看到乒乓球被压瘪的现象，将压瘪的乒乓球放在热水中，如图所示，过会儿你将看到_____，请你用所学科学知识解释_____.
(2)可是有一次小明的乒乓球不仅变瘪了，而且还破了一个小洞，他用同样方法想让乒乓球重新鼓起。你认为可行不?____(填可行或不行)，请说明理由:____。
(2)可是有一次小明的乒乓球不仅变瘪了，而且还破了一个小洞，他用同样方法想让乒乓球重新鼓起。你认为可行不?____(填可行或不行)，请说明理由:____。
保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时气体的温度____，气体的压强____。假定外界大气压为1.0×105Pa，瓶口的截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力是20N，则瓶内气体的压强是____Pa。
小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的量是（ ）
| A．长度 | B．温度 | C．质量 | D．体积 |