- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 大气压强的存在
- + 大气压强的测量方法
- 大气压强与高度的关系
- 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- 大气压的综合应用
- 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我们生活在大气“海洋”的底层,承受着大气对我们的压强——大气压.下列有关大气压强叙述中正确的是( )
A.马德堡半球实验测出了大气压值 |
B.大气压的数值为1.0l×105Pa |
C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大 |
D.大气压的地区差异引起空气的流动,形成了风 |
文文同学在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为______Pa,______(选填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压。
如图所示的是测量大气压强的装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银.下列说法正确的是( )


A.此装置是一个连通器 |
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 |
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 cm汞柱高 |
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小 |
甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()
A.往水银槽内加少量水银 |
B.用粗一些的玻璃管做实验 |
C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 |
D.把实验移到高山上去做 |
在做托里拆利实验时,如果不小心使玻璃管中留有少量残余空气,那么大气压强的测量值将__________真实值(选填:“大于”、“小于”或“等于”)。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压,则容器内水的沸点______100℃(选填:“高于”、“低于”或“等于”)。
著名的________实验证明了大气压强的存在。托里拆利在玻璃管内装入________较大的水银做实验测出大气压强的值,若换用水完成该实验,则需要________玻璃管的长度(选填“减小”或“增大”)。
在寒冷的冬天,小芳同学放学回家帮妈妈煮饭时发现一个奇妙的现象:她把很热的锅盖放在光滑的灶台上,如图所示,过了一段时间,她想再次拿起锅盖时很费劲。这种现象激发了小芳的思考:为什么热了之后拿起很轻的锅盖却很费劲,而没有经过加热却不怎么用力呢?

(1)她上网查资料得知:一定质量的气体,在体积不变时,温度越高,压强越______。小芳猜想自己经历的现象原因是:加热后的锅盖放在光滑的灶台上,锅盖里面的气体质量不变,体积不变,过一段时间后,温度降低,使锅盖内的气体压强______,锅盖外面的大气压把锅盖紧紧压住。
(2)如果你是小芳,请你设计实验的方案进行研究:是否很热的锅盖放在光滑的灶台上一段时间后,锅盖内的气压减小,锅内外的压强差把它紧紧压住?请写出你所需要的实验器材、实验步骤和分析论证。_______
(3)小芳想进一步测量锅盖冷却2分钟后内部气体的气压值的大小,她找来气压计、弹簧测力计、刻度尺、细线。请你帮小芳用以上器材测量锅盖内的气体气压的值。______

(1)她上网查资料得知:一定质量的气体,在体积不变时,温度越高,压强越______。小芳猜想自己经历的现象原因是:加热后的锅盖放在光滑的灶台上,锅盖里面的气体质量不变,体积不变,过一段时间后,温度降低,使锅盖内的气体压强______,锅盖外面的大气压把锅盖紧紧压住。
(2)如果你是小芳,请你设计实验的方案进行研究:是否很热的锅盖放在光滑的灶台上一段时间后,锅盖内的气压减小,锅内外的压强差把它紧紧压住?请写出你所需要的实验器材、实验步骤和分析论证。_______
(3)小芳想进一步测量锅盖冷却2分钟后内部气体的气压值的大小,她找来气压计、弹簧测力计、刻度尺、细线。请你帮小芳用以上器材测量锅盖内的气体气压的值。______
如图甲所示,小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值。实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N;所用一次性注射器的最大刻度为2mL;注射器全部刻度的长度为4cm;

(1)根据实验数据计算出的大气压强为_______Pa。
(2)为判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为______Pa。
(3)对比两次实验结果,小明认为实验中存在下列原因,其中一定不可能的是____。
(4)小明还发现:如果在针筒内吸入一定质量的空气,然后用橡皮帽将气体封闭起来,在推活塞的过程中,越推越费力.由此小明猜想:其他条件一定时,封闭气体的体积越小,压强越________。
(5)为了验证自己的猜想,小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上,通过推拉活塞,测得数据记录如表:
①根据表中的数据可得出封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为:p=______。
②当小明不推拉活塞时,注射器内的空气体积为______mL。
(6)你认为封闭气体的压强还可能与哪些因素有关,写出一个猜想以及你的依据。
①猜想:________________。
②依据:________________。

(1)根据实验数据计算出的大气压强为_______Pa。
(2)为判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为______Pa。
(3)对比两次实验结果,小明认为实验中存在下列原因,其中一定不可能的是____。
A.注射器中有空气未全部排尽 |
B.活塞与注射器筒壁间摩擦较大 |
(5)为了验证自己的猜想,小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上,通过推拉活塞,测得数据记录如表:
V/mL | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
p/kPa | 120 | 80 | 60 | 48 | 40 |
①根据表中的数据可得出封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为:p=______。
②当小明不推拉活塞时,注射器内的空气体积为______mL。
(6)你认为封闭气体的压强还可能与哪些因素有关,写出一个猜想以及你的依据。
①猜想:________________。
②依据:________________。
晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验,请帮助晓宇做好以下工作
(1)请补充完整该实验相关步骤:

①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;
③用天平测出细沙和小桶的质量M;
④用刻度尺________ ;
⑤大气压强表达式为: p=________ .
(2)本实验存在误差的原因是(写出两个)
① ________ ;② ________ .
(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式.________
(1)请补充完整该实验相关步骤:

①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;
③用天平测出细沙和小桶的质量M;
④用刻度尺________ ;
⑤大气压强表达式为: p=________ .
(2)本实验存在误差的原因是(写出两个)
① ________ ;② ________ .
(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式.________
1644年,意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值,1标准大气压可以支撑住________厘米高的水银柱,1标准大气压值等于________帕。