对下列各种现象的解释，正确的是（）

A．人跳起来或物体被抛向高处，总要落回地面，这是由于受大气压作用的缘故

B．人生活在大气中，并没有被压的感觉，这说明大气压是很小的

C．吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸力

D．人在大气中没有被压的感觉，是因为人体内，也有压强及长期生活在大气中习惯了

用托里拆利实验测大气压的值，应注意（ ）

A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验

B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值

C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值

D．玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题

柯雪用吸管吸一下就把牛奶吸上来，这是因为 ( )

A．液体压强的作用	B．大气压强的作用
C．人对饮料有吸引力的缘故	D．吸管本身具有吸力的作用

某实验小组要自制一个水气压计，测量当地大气压强的变化。取一个小瓶子，装上适量带色的水。取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。然后从管子上端吹入少量气体。测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。
（1）若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度__________（不变、变高、变低）。若用水银气压计，其示数应变____________。
（2）若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压变___________________。
（3）若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是______________。

小妍家的毛巾挂在吸盘挂钩上。科学课上，老师解释了吸盘不掉下的原因。小妍想用如图装置加以验证：将一个吸盘挂钩压在密封的玻璃罩的顶端，下挂一个铝球。

（1）小妍接下来的主要操作是进行 （填“充气”或“抽气”）。
（2）她将会观察到的现象是   。
（3）若把铝球换成等体积的小钢球（仍能挂在吸盘下） , 在实验操作过程中，将观察到的现象与第一次不同的是 。

拉动注射器活塞，将药水吸入注射器内，是利用（）

A．注射器活塞的压力

B．液体内部存在压强

C．大气压强的作用

D．连通器原理

如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（ ）

A．吸盘吸附在墙面	B．塑料袋向四周鼓出
C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内	D．纸杯托水

青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）

A．大气压强小，空气中含氧量小

B．大气压强大，空气中含氧量大

C．大气压强小，空气中含氧量大

D．大气压强大，空气中含氧量小

探究：一定质量的空气的压强与哪些因素有关？
情景一：夏天打足气的自行车轮胎在阳光暴晒下易爆破。
情景二：打气筒出气孔堵住后，压活塞会感到越来越费力。
（1）提出假设：①一定质量的空气的压强与    有关；
②一定质量的空气的压强与    有关。
（2）某同学为验证其中的一个假设，设计的实验步骤如下：在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图）。给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值。经过一段时间，实验数据记录如下：

气体的温度/℃	20	30	40	50	…
气体的压强/Pa	1.0×105	1.03×105	1.07×105	1.10×105	…

 
请回答
①该同学是模拟了哪个情景？ 。
得出的结论是______________________________________________________________________
②另一种情景根据你的生活经验，你认为一定质量的空气压强与该因素关系如何？

下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是（ ）

A． 瓶中取袋	B． 筷子提米	C． 牛奶盒的变化
D．

吸饮料