- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 二氧化碳的实验室制法
- + 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
7 月 24 日,一座孔子雕像在江山中学科技楼前安装完毕,这座高达 4.6 米、重约 12 吨的雕像全身用质地细腻、色泽纯白的汉白玉雕琢而成,是由校友捐赠的。汉白玉是洁白纯净的碳酸钙岩石。
(1)汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的________(选填“物理”或“化学”)性质。
(2)小江想验证下汉白玉是否是碳酸钙岩石,他可选用的实验室试剂是________。
(1)汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的________(选填“物理”或“化学”)性质。
(2)小江想验证下汉白玉是否是碳酸钙岩石,他可选用的实验室试剂是________。
下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( )
A.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 |
B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳 |
C.无色溶液中加入酚酞试液变红色,则其一定是酸 |
D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐 |
人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其过程中的部分资料。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_____________
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:_______________________
(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为_______毫升。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_____________
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:_______________________
(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为_______毫升。
根据下列实验装置图,回答问题.

(1)B装置中试管口略向下倾斜的原因是______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号),该反应的化学方程式为 _________________ 下列有关氧气收集的说法正确的是______
(3)实验室制取二氧化碳的实验步骤有:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器:③向分液斗中加入盐酸;④向锥形瓶中放入大理石;⑤收集气体;⑥打开分液漏斗活塞。
正确的操作顺序是______(填序号);其中检验二氧化碳是否集满的方法是____________.

(1)B装置中试管口略向下倾斜的原因是______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号),该反应的化学方程式为 _________________ 下列有关氧气收集的说法正确的是______
A.可选用C装置收集氧气,因为氧气不易溶于水 |
B.可选用D装置收集氧气,因为氧气的密度比空气大 |
C.可选用E装置收集氧气,因为氧气的密度比空气小 |
D.可选用F装置收集氧气,氧气应从导管口b通入 |
正确的操作顺序是______(填序号);其中检验二氧化碳是否集满的方法是____________.
图甲为甲烷燃烧实验,图乙为甲烷燃烧的微观示意图,回答下列问题


(1)甲烷属于____________(选填“有机”或“无机”)物;在图甲实验中,可观察到烧杯内壁有__________,若要检验甲烷燃烧有二氧化碳生成,可将烧杯正放,并向其中加入适量_______________,振荡并观察现象;
(2)由图乙可知,一个甲烷分子是由________构成的,氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是________氧气、二氧化碳和水的化学性质不同,其原因是__________


(1)甲烷属于____________(选填“有机”或“无机”)物;在图甲实验中,可观察到烧杯内壁有__________,若要检验甲烷燃烧有二氧化碳生成,可将烧杯正放,并向其中加入适量_______________,振荡并观察现象;
(2)由图乙可知,一个甲烷分子是由________构成的,氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是________氧气、二氧化碳和水的化学性质不同,其原因是__________
某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体,选用如图所示的装置,进行了有关实验,回答下列问题:

(1)如果要验证制得的气体是二氧化碳,应把 A 装置与________装置连接。
(2)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是________。

(1)如果要验证制得的气体是二氧化碳,应把 A 装置与________装置连接。
(2)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是________。
用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时,可能发生的化学反应是:C+2CuO
2Cu+CO2↑,C+2CuO
Cu+CO↑。某同学设计实验,欲证明氧化铜中含有氧元素,实验装置如图。有关说法不正确的是




A.实验前先通入N2的目的是排尽玻璃管中的空气,防止干扰 |
B.本实验能证明含氧元素的证据是澄清石灰水变浑浊 |
C.硬质玻璃管中黑色固体变红,可以证明氧化铜含有氧元素 |
D.本实验的不足是没有处理尾气 |
如图,在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛,点燃后罩上烧杯,过一会儿,两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是________(填“高”或“矮”)的蜡烛,此实验还可观察到的现象是________,相关的化学方程式为________。

根据下列事实说明空气中含有的成分:
(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有________;
(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有________;
(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有________。
(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有________;
(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有________;
(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有________。
根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称:________ .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ________ ,应选用的发生和收集装置是________ .
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是________ ,试管②中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是________ ,G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________ ,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是________ (答一点即可).

(1)仪器a的名称:________ .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ________ ,应选用的发生和收集装置是________ .
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是________ ,试管②中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是________ ,G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________ ,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是________ (答一点即可).