- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
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下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）
| A．CO2→H2CO3 |
| B．CuO→Cu(OH)2 |
| C．H2CO3→CO2 |
| D．Cu(OH)2→CuO |
碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式为_____。
(2)在物质的分类中CO属于_____。
A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物
(3)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：_____。
(1)物质X的化学式为_____。
(2)在物质的分类中CO属于_____。
A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物
(3)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：_____。
空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题：
(1)X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(3)①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。8g CH4完全燃烧消耗32g O2，生成a g CO2和18g H2O，则a＝_____。
②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化(选填“能量”或“原子个数”)。
(4)尿素属于_____(选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)；写出NH3合成尿素的化学反应方程式：_____。
(1)X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(3)①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。8g CH4完全燃烧消耗32g O2，生成a g CO2和18g H2O，则a＝_____。
②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化(选填“能量”或“原子个数”)。
(4)尿素属于_____(选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)；写出NH3合成尿素的化学反应方程式：_____。
如图所示是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验，请据图回答下列问题。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________________________________________。
(2)装置C的作用是_____________________________________________________。
(3)装置D中玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进？______________________________。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________________________________________。
(2)装置C的作用是_____________________________________________________。
(3)装置D中玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进？______________________________。
实验室可用如图甲所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则CO2导入 端为__________（填“a”或“b”）。用如图乙所示的瓶子可以证明 CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是______________________，应做的对比实验是_________________________________________。
某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图所示。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况_________________。请对小气球形状的变化情况作出合理的解释________。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况_________________。请对小气球形状的变化情况作出合理的解释________。
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。
图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：
（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是________。
（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？________，理由是________。
（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，装置连接正确进G装置的作用是________。
图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：
（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是________。
（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？________，理由是________。
（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，装置连接正确进G装置的作用是________。
下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是（ ）
| A．科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增 |
| B．人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧 |
| C．人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存 |
| D．人类活动对生物圈的影响都是负面的 |
某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体的产物。实验装置如图所示(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是( )
| A．丙→甲→乙→丁 | B．甲→丙→乙→丁 | C．丙→乙→甲→乙→丁 | D．乙→甲→丙→乙→丁 |