- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于水的电解实验（如图所示）的说法中正确的是( )
| A．本实验说明了水是由氢气和氧气组成的 |
| B．本实验在水中加入氢氧化钠是为了减弱水的导电能力 |
| C．试管b 中的气体是氧气，可用带火星的木条检验 |
| D．本实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气，其体积比为 1∶2 |
如图所示是电解水的简易装置，接通电源前，左右两个试管内都充满水接通电源一段时间后试管内液面下降(如图)
（1）针对该实验有以下描述:①向水中加入少量硫酸，能增强导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃:⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。以上描述中正确的有________。
（2）检验乙试管中气体的方法是________ 。
（1）针对该实验有以下描述:①向水中加入少量硫酸，能增强导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃:⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。以上描述中正确的有________。
（2）检验乙试管中气体的方法是________ 。
杭州地处中国沿海地区，水资源应该比较丰富。但我们却强调节约用水，否则也会陷入水资源匮乏的境地。其主要原因不可能是（ ）
| A．杭州人口密集，人均水资源不多 |
| B．杭州用水主要取自钱塘江，一旦钱塘江被污染，很难找到替代水源 |
| C．杭州用水主要取自地下水，而地下水资源不丰富 |
| D．杭州工业发达，用水需求不断增长 |
℃时，氯化钠的溶解度为 36 克。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图所示，若保持温度不变蒸发50 克水，下列选项中能正确表示此过程中氯化钠溶液的溶质质量分数(Y) 与蒸发水的质量(X)的关系是( )
A． | B． |
C． | D． |
如图为“水的循环”示意图，图中字母A、B、C、D、E、F代表水循环中的各个环节，请据图填空:
（1）海洋水体与陆地水体联系的途径主要是________；
（2）南水北调改变的是________（填字母)这一环节。
（3）使水循环连续进行的动力是: ________和地心引力。
（1）海洋水体与陆地水体联系的途径主要是________；
（2）南水北调改变的是________（填字母)这一环节。
（3）使水循环连续进行的动力是: ________和地心引力。
将物质从水中分离出来的方法通常有:①沉淀②过滤③结晶④蒸馏。要完成下列物质的分离，请你选择合适的方法
（1）除去食盐水的溶质得到纯净水________ ；
（2）彻底除去黄河水中的泥浆________ ；
（3）获得配置生理盐水所需的纯净水________。
（1）除去食盐水的溶质得到纯净水________ ；
（2）彻底除去黄河水中的泥浆________ ；
（3）获得配置生理盐水所需的纯净水________。
在实验室用10克含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50克5%的氯化钠溶液，常有以下步骤:①称取或量取②过滤③蒸发结晶、干燥④计算⑤溶解。正确的操作顺序是（）
A．⑤②①④③⑤ | B．④①⑤②③ | C．⑤②③①④⑤ | D．⑤②③④①⑤ |
如图是硫酸的密度和浓度的对照表，阅读后计算:
硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20℃)
（1）欲配制100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要98%浓硫酸多少毫升?再加水多少毫升? ________
（2）100毫升90%的硫酸与144.8毫升水混合后所得溶液的密度为多少? ________
硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20℃)
| 密度(克/厘米3) | 1.01 | 1.07 | 1.14 | 1.22 | 1.30 | 1.40 | 1.50 | 1.61 | 1.73 | 1.81 | 1.84 |
| 质量分数(%) | 1 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 98 |
（1）欲配制100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要98%浓硫酸多少毫升?再加水多少毫升? ________
（2）100毫升90%的硫酸与144.8毫升水混合后所得溶液的密度为多少? ________
如下甲、乙两图分别为粗盐提纯的一部分装置示意图和某自来水厂净水过程示意图，据图回答:
（1）甲图中的玻璃棒应该轻靠在________处；
（2）在将含有泥沙的粗盐提纯的整个过程中，用到玻璃棒多次。其中，第三次使用玻璃棒时的作用是________；
（3）图示自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有_______。
（1）甲图中的玻璃棒应该轻靠在________处；
（2）在将含有泥沙的粗盐提纯的整个过程中，用到玻璃棒多次。其中，第三次使用玻璃棒时的作用是________；
（3）图示自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有_______。
A． 沉淀  | B． 过滤 | C． 煮沸 D. 蒸馏 D.吸附 |
通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐.
（1）这种方法属于________变化（填“物理”或“化学”）。粗盐经过________、过滤、________可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。
（2）过滤时，玻璃棒的作用是________；
（3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干。某同学为了加快实验，想持续加热快速蒸干，则可能出现的后果是________；
（4）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况会导致产率明显偏低_____________（选填字母序号）。
（1）这种方法属于________变化（填“物理”或“化学”）。粗盐经过________、过滤、________可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。
（2）过滤时，玻璃棒的作用是________；
（3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干。某同学为了加快实验，想持续加热快速蒸干，则可能出现的后果是________；
（4）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况会导致产率明显偏低_____________（选填字母序号）。
| A． 溶解时将 5.0g 粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 |
| B． 蒸发时有一些液体、固体溅出 |
| C． 提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量 |