- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- + 溶解度
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将10℃时200克25%的A溶液，在温度不变情况下蒸发掉30克水，有8克A物质析出，则该物质在10℃时的溶解度是（ ）
| A．26.7克 | B．30克 | C．31.6克 | D．35克 |
一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解．所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（ ）
| A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 |
| B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深 |
| C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 |
| D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变 |
下列关于溶液的说法正确的是（ ）
| A．溶液是无色透明的，无色透明的液体不一定都是溶液 |
| B．溶液体积等于溶质和溶剂体积之和 |
| C．浓溶液是饱和溶液，饱和溶液不一定都是溶液 |
| D．温度会影响固体溶解度大小，搅拌不会增大固体溶解度 |
20℃时,甲、乙两烧杯硝酸钾饱和溶液的质量分别为500克和600克,在下列条件下析出晶体质量相同的是( )
| A．20℃时，甲、乙两杯都蒸发掉100g水 | B．甲杯蒸发掉50g水，乙杯蒸发掉60g |
| C．甲杯蒸发掉60g水，乙杯蒸发掉50g | D．甲、乙两杯都降温到10℃ |
化学中有许多概念既是相对的，又是统一的，如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系．
（1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液的关系是______ （填“并列”、“交叉”或“包含”）．
（2）已知20℃时，100g水中最多可以溶解36g的氯化钠，则20℃时，0.9%医用生理盐水可归于图中 ______
（1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液的关系是______ （填“并列”、“交叉”或“包含”）．
（2）已知20℃时，100g水中最多可以溶解36g的氯化钠，则20℃时，0.9%医用生理盐水可归于图中 ______
两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（ ）
| A．t3℃时，甲的溶解度等于乙的溶解度 |
| B．乙溶液从t3℃降温到t1℃，溶质质量分数没有发生改变 |
| C．t2℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体 |
| D．t3℃时，50g水中加入30g的甲可得到80g甲溶液 |
在70℃时,73克氯化铵饱和溶液中含有氯化铵23克,则70℃时氯化铵溶解度S的计算式错误的是( )
| A．S/100=23/（73-23） | B．S/（100+S）=23/73 |
| C．23/（73-23）´100 | D．S/100=23/73 |
如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）
①盐酸和石灰石 ②稀硫酸和锌 ③水和固体氢氧化钠 ④双氧水和二氧化锰
①盐酸和石灰石 ②稀硫酸和锌 ③水和固体氢氧化钠 ④双氧水和二氧化锰
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。
（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为_______克。
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为___________。
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。__________
（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为_______克。
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为___________。
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。__________
20℃时，把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解(20℃时氯化钠的溶解度为36克)。对所得溶液的有关说法错误的是（ ）
| A．该溶液是饱和溶液 | B．溶液中Na+和Cl-个数一定相等 |
| C．溶液质量为100克 | D．溶质与溶剂质量比为9:25 |