- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 食物的消化与吸收过程
- 消化系统的组成
- 食物的消化与吸收
- 酶的催化作用
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
丽水是茶叶之乡,茶叶中富含微量元素(如铁、锌)、蛋白质、维生素及茶多酚等物质,具有降血脂、防动脉硬化、降低心血管疾病等功能,因而经常饮茶有一定延年益寿之功效。
(1)茶水中的蛋白质最终消化成 才能被小肠吸收;
(2)取少量茶叶放在洁净的烧杯中,往其中加入溶质质量分数为12%的盐酸10毫升,摇动使茶叶充分浸泡,制得浅黄色茶叶浸泡液。取该茶叶浸泡液少量于试管中,滴入几滴硫氰化钾溶液,溶液立刻由浅黄色变为
色,说明茶叶中含有铁元素;
(3)某品牌电茶炉的规格是“220V 1200W”,用电茶炉给水加热,正常工作5分钟消耗的电能为多少?
(1)茶水中的蛋白质最终消化成 才能被小肠吸收;
(2)取少量茶叶放在洁净的烧杯中,往其中加入溶质质量分数为12%的盐酸10毫升,摇动使茶叶充分浸泡,制得浅黄色茶叶浸泡液。取该茶叶浸泡液少量于试管中,滴入几滴硫氰化钾溶液,溶液立刻由浅黄色变为
色,说明茶叶中含有铁元素;
(3)某品牌电茶炉的规格是“220V 1200W”,用电茶炉给水加热,正常工作5分钟消耗的电能为多少?
某药品部分说明书如图,阅读后回答:

(1)根据营养素在消化道内被消化的先后顺序,药品“内层包衣”里的酶是 ;
(2)胰酶中的胰脂肪酶能帮助脂肪最终消化为 ;
(3)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是 。

(1)根据营养素在消化道内被消化的先后顺序,药品“内层包衣”里的酶是 ;
(2)胰酶中的胰脂肪酶能帮助脂肪最终消化为 ;
(3)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是 。
小白早上吃了一块面包,一杯全脂牛奶,一个鸡蛋,以下说法正确的是( )
A.这些食物主要的消化场所是胃 |
B.在这次消化过程中肝脏没有参与消化 |
C.小明多吃了一个苹果,他的膳食更全面健康 |
D.这次早餐中主要的供能物质是蛋白质 |
下图所显示的生物学信息中,正确的是()


A.甲图可表示人体的呼吸运动曲线,其中bc段时间内处于吸气状态 |
B.乙图可表示人体血液中含氧量的变化,其中OA段一定是动脉血管 |
C.丙图可表示酵母菌的呼吸作用曲线,其中B点对应的含氧量是有利于酵母菌进行酿酒的条件 |
D.丁图可表示人体三大有机物的消化曲线,其中B曲线对应的是蛋白质 |
某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:
Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.
Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.

(1)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟 作用.
(2)10分钟后,滴加碘液,①号试管不变蓝,原因是 .
Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.
Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.

(1)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟 作用.
(2)10分钟后,滴加碘液,①号试管不变蓝,原因是 .
某同学在做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了以下实验步骤:
①向l号、2号试管中各加入2毫升浆糊;
②再向l号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃左右温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。
观察实验现象,回答有关问题:
(1)该同学提出的问题是:______。
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈______;2号试管呈淡黄色。
(3)以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的________消化分解。
(4)从唾液的作用可知淀粉在消化道的_______部位开始被消化。
(5)两支试管放在37 ℃左右温水中的目的是_______。该试验所用的方法是______。
①向l号、2号试管中各加入2毫升浆糊;
②再向l号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃左右温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。
观察实验现象,回答有关问题:
(1)该同学提出的问题是:______。
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈______;2号试管呈淡黄色。
(3)以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的________消化分解。
(4)从唾液的作用可知淀粉在消化道的_______部位开始被消化。
(5)两支试管放在37 ℃左右温水中的目的是_______。该试验所用的方法是______。
央视2011年3·15特别节目曝光:河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精,养出“健美猪” 流入各地屠宰市场,流入双汇集团。
(1)“健美猪” 因其体内脂肪低、瘦肉多、体形健美而得名。人摄取“健美猪”肉后,其蛋白质能在消化酶的作用下分解成______被吸收。
(2)瘦肉精是一种不易分解的化学药品,残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的______被吸收进入人体,然后通过血液运输到身体各部分,致使人体渐渐的出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。
(3)通过检测猪的尿液,可查出生猪养殖中是否使用了瘦肉精。尿液是原尿经如图中_______形成的。

(1)“健美猪” 因其体内脂肪低、瘦肉多、体形健美而得名。人摄取“健美猪”肉后,其蛋白质能在消化酶的作用下分解成______被吸收。
(2)瘦肉精是一种不易分解的化学药品,残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的______被吸收进入人体,然后通过血液运输到身体各部分,致使人体渐渐的出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。
(3)通过检测猪的尿液,可查出生猪养殖中是否使用了瘦肉精。尿液是原尿经如图中_______形成的。

A.①的滤过作用 | B.②的滤过作用 |
C.①的重吸收作用 | D.②的重吸收作用 |
(8分)人体是一个统一的整体,物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。右图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:

(1)血管A的名称是 ,它与心脏的左心室相连。
(2)血液流经 后,静脉血变为动脉血。
(3)餐后两小时,A,B,C,D四处血液中血糖含量最高的部位是 。
(4)人的ABO血型由红细胞膜上 决定的。
(5)输血前必须先要检查 的血型。在缺乏同型血的情况下,可以考虑输入少量异型血,决定异型血之间能否输血的关键因素是 。
(6)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应,又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。问:甲的血型是 ,丁的血型是 。

(1)血管A的名称是 ,它与心脏的左心室相连。
(2)血液流经 后,静脉血变为动脉血。
(3)餐后两小时,A,B,C,D四处血液中血糖含量最高的部位是 。
(4)人的ABO血型由红细胞膜上 决定的。
(5)输血前必须先要检查 的血型。在缺乏同型血的情况下,可以考虑输入少量异型血,决定异型血之间能否输血的关键因素是 。
(6)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应,又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。问:甲的血型是 ,丁的血型是 。
以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支装入2毫升浓度相同但pH不同的淀粉糊,再分别加入1毫升浓度相同的唾液,充分振荡后置于25℃的水浴中。十分钟后,分别加一滴碘液,5支试管的显色结果如表:(注:“+"表示蓝色的程度),
请分析回答:
(1)根据上表提供的信息,可知pH约为_______________时,该酶的活性最强;
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法:_____________________;
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用,还应再设计对比实验,与_____________号试管进行对照,在这支试管再加入1毫升蒸馏水,充分振荡后置于同一恒温水浴中,十分钟后,滴加一滴碘液观察实验现象。
试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 |
结果(颜色) | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
请分析回答:
(1)根据上表提供的信息,可知pH约为_______________时,该酶的活性最强;
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法:_____________________;
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用,还应再设计对比实验,与_____________号试管进行对照,在这支试管再加入1毫升蒸馏水,充分振荡后置于同一恒温水浴中,十分钟后,滴加一滴碘液观察实验现象。