- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 消化系统的组成
- + 食物的消化与吸收
- 酶的催化作用
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,下图是相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题。

(1)食物中的蛋白质,在消化道内最初消化的场所是_____。营养物质进入血液后,至少需要_____次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是_____。
(3)图中属于排泄的途径是哪几条?_____(填字母)。

(1)食物中的蛋白质,在消化道内最初消化的场所是_____。营养物质进入血液后,至少需要_____次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是_____。
(3)图中属于排泄的途径是哪几条?_____(填字母)。
如图是人体部分生理活动示意图,其中e~h表示人体生理过程,据图回答问题:

(1)B系统的主要功能是_____,完成这一功能的主要场所是_____。
(2)在循环系统中,血液从心脏的_____泵出,依次进入一些血管,再流回心脏,这个过程称为体循环。

(1)B系统的主要功能是_____,完成这一功能的主要场所是_____。
(2)在循环系统中,血液从心脏的_____泵出,依次进入一些血管,再流回心脏,这个过程称为体循环。
考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

(1)人体最大的消化腺是______。
(2)食物中不能直接被吸收的物质有三种,进入消化系统后,要逐步被消化。请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出另外一种物质的消化曲线。____
(3)最终,脑细胞中的葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量,这个过程属于____作用。(选填“同化”或“异化”)

(1)人体最大的消化腺是______。
(2)食物中不能直接被吸收的物质有三种,进入消化系统后,要逐步被消化。请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出另外一种物质的消化曲线。____
(3)最终,脑细胞中的葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量,这个过程属于____作用。(选填“同化”或“异化”)
某兴趣小组的同学对食物的消化与吸收产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究:
(提出问题)食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?
(查询资料)班氏试剂与葡萄糖混合沸水水浴后,会出现砖红色沉淀;班氏试剂与淀粉混合没有明显现象。
(设计实验)兴趣小组设计了如下实验。(固定装置已省略)
步骤一:在A中玻璃管内加入5ml淀粉溶液,B中玻璃管内加入5ml淀粉溶液与适量肠液,并置入烧杯中,在A、B烧杯中加入37℃的蒸馏水并保持恒温;
步骤二: 一段时间充分反应后,在A、B烧杯及玻璃管内各加入适量班氏试剂,混合后将装置放入沸水中水浴2分钟;
步骤三:观察A、B烧杯及玻璃管内的现象记录在下表中。

本实验是一个模拟实验,装置A、B中的半透膜是模拟______。
(分析)比较装置A、B中的现象,能说明______。
结合所学知识和以上模拟实验结果,帮助回答兴趣小组同学疑问?______。
(提出问题)食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?
(查询资料)班氏试剂与葡萄糖混合沸水水浴后,会出现砖红色沉淀;班氏试剂与淀粉混合没有明显现象。
(设计实验)兴趣小组设计了如下实验。(固定装置已省略)
步骤一:在A中玻璃管内加入5ml淀粉溶液,B中玻璃管内加入5ml淀粉溶液与适量肠液,并置入烧杯中,在A、B烧杯中加入37℃的蒸馏水并保持恒温;
步骤二: 一段时间充分反应后,在A、B烧杯及玻璃管内各加入适量班氏试剂,混合后将装置放入沸水中水浴2分钟;
步骤三:观察A、B烧杯及玻璃管内的现象记录在下表中。
| A玻璃管 | A烧杯 | B玻璃管 | B烧杯 |
现象 | 不变色 | 不变色 | 砖红色沉淀 | 砖红色沉淀 |

本实验是一个模拟实验,装置A、B中的半透膜是模拟______。
(分析)比较装置A、B中的现象,能说明______。
结合所学知识和以上模拟实验结果,帮助回答兴趣小组同学疑问?______。
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动或者物质变化。下列流程中错误的是( )
A.血液→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→… |
B.氧气→肺泡周围毛细血管→肺动脉→心脏→主动脉→细胞周围毛细血管→… |
C.食物中的淀粉→口腔中的麦芽糖→小肠中的葡萄糖→血糖→… |
D.血液中的尿素→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→输尿管→… |
下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是( )
选项 | 实验或活动名称 | 实验用品 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解叶中的色素 |
B | 观察茎的运输作用 | 显微镜 | 观察茎的结构 |
C | 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 | 碘液 | 验证淀粉是否存在 |
D | 观察鱼尾血液微循环 | 湿棉絮 | 保持小鱼正常体温 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
随着天宫二号的发射,我国第一个真正意义上的太空实验室得以实现,航天员在里面可以生活,并进行实验研究。宇航员是如何生活的呢?请结合人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)分析回答有关问题:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,其中_____是人体内最重要的供能物质。食物通过②过程进入 A 系统,完成图中②过程的主要器官是_____。
(2)为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程,航天食品都是流质的。宇航员参与过程③时,呼吸肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态。

(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,其中_____是人体内最重要的供能物质。食物通过②过程进入 A 系统,完成图中②过程的主要器官是_____。
(2)为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程,航天食品都是流质的。宇航员参与过程③时,呼吸肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态。
2016年12月11日,中国(衢州)半程马拉松在衢州西区开跑,来自全国各地的“跑友”约5000人参加比赛,马拉松是一项剧烈运动,跑步前30分钟或者再稍微提前一些时间,运动员就需要吃一些食物以补充能量。
(1)人体所需的七大营养素中,最重要的供能物质是________。
(2)人体在剧烈运动时,肌肉细胞急需大量能量的供应,这时,虽然呼吸运动和血液循环都大大增加了,但仍不能满足肌肉组织对氧的需求,于是细胞就会进行________呼吸产生乳酸,并产生少量的能量,运动后肌肉会酸,也正是这个原因。
(1)人体所需的七大营养素中,最重要的供能物质是________。
(2)人体在剧烈运动时,肌肉细胞急需大量能量的供应,这时,虽然呼吸运动和血液循环都大大增加了,但仍不能满足肌肉组织对氧的需求,于是细胞就会进行________呼吸产生乳酸,并产生少量的能量,运动后肌肉会酸,也正是这个原因。
如下图是消化系统的模型和叶切面图,请据图回答:

(1)人体内能分泌胆汁的器官是_____。填序号
(2)人体内消化吸收营养物质的主要器官是_____。(填名称)
(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于_____组织,因而叶是植物的_____器官。


(1)人体内能分泌胆汁的器官是_____。填序号
(2)人体内消化吸收营养物质的主要器官是_____。(填名称)
(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于_____组织,因而叶是植物的_____器官。
年初,纪录片《风味人间》在浙江卫视热播,其中特别拍摄了一组“臭名远扬”的食物,如中国的霉苋菜梗和炸臭豆腐,国外的鲱鱼罐头、臭奶酪、冰岛臭鲨鱼等。
(1)这些食物之所以闻起来“臭”,是因为食物中的挥发性有机物进入鼻腔,与嗅觉感受器结合,产生神经信号传到大脑,形成“气味”,完成这一过程的神经结构称为__________。
(2)这几种食物都是通过发酵制作的,食物中的蛋白质,在发酵过程中被分解成__________等小分子,都是“鲜味”物质,当我们品尝食物时,感受到的就不再是“臭”,而是“鲜香”了。
(3)冰岛臭鲨鱼之所以气味浓烈,是因为鱼肉中含有较多的尿素,因此,过多的食用可能增加人体__________系统的负担。
(4)霉苋菜梗和炸臭豆腐中含植物蛋白,植物蛋白在人体内初步消化的部位是______。
(1)这些食物之所以闻起来“臭”,是因为食物中的挥发性有机物进入鼻腔,与嗅觉感受器结合,产生神经信号传到大脑,形成“气味”,完成这一过程的神经结构称为__________。
(2)这几种食物都是通过发酵制作的,食物中的蛋白质,在发酵过程中被分解成__________等小分子,都是“鲜味”物质,当我们品尝食物时,感受到的就不再是“臭”,而是“鲜香”了。
(3)冰岛臭鲨鱼之所以气味浓烈,是因为鱼肉中含有较多的尿素,因此,过多的食用可能增加人体__________系统的负担。
(4)霉苋菜梗和炸臭豆腐中含植物蛋白,植物蛋白在人体内初步消化的部位是______。