- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- + 呼吸作用
- 人体呼吸系统的结构和气体交换
- 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 科学、技术、社会、环境
2019绍兴国际马拉松赛为古城增添了亮丽。
(1)运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐,为维持内环境稳定,最好及时补充适量的___ (用字母表示);
(2)比赛中,血糖大量消耗的主要途径是___,其补充的途径可以是食物的消化吸收、___脂肪和蛋白质的转化,使血糖含量相对稳定。
(3)赛后运动员会感觉到全身酸痛,这是细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖(C6H12O6 )等有机物分解为乳酸(C3H6O3)造成的,请以葡萄糖为例,写出无氧呼吸的化学方程式__
(1)运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐,为维持内环境稳定,最好及时补充适量的___ (用字母表示);
A.糖水 | B.纯净水 | C.矿泉水 | D.含糖生理盐水 |
(3)赛后运动员会感觉到全身酸痛,这是细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖(C6H12O6 )等有机物分解为乳酸(C3H6O3)造成的,请以葡萄糖为例,写出无氧呼吸的化学方程式__
用如图甲、乙所示的装置来模拟人体的呼吸运动,图丙是人体呼吸运动时肺内气压与外界大气压差的情况。根据图来回答下列问题:

(1)甲图处于_____(填“吸气”或“呼气”)。
(2)丙图中在D点时,肺内气压_____外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)

(1)甲图处于_____(填“吸气”或“呼气”)。
(2)丙图中在D点时,肺内气压_____外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)
人体肺部约有4×108个肺泡,肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管,毛细血管里每个红细胞中约有5×108个血红蛋白。下列相关叙述错误的是( )


A.肺在结构层次上属于器官 |
B.肺吸收的氧通过肺动脉送到左心房 |
C.红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能 |
D.肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现 |
随着科技的不断发展,人工器官应用更加广泛,人工心肺机就是其中一种,它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请判断下列说法错误的是( )


A.“电动泵”的功能相当于人的心脏,可以推动血液循环 |
B.“氧合器”的功能相当于人的肺,可以对血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换 |
C.“热交换器”用于提供热量,调节体温。人体的体温调节中枢位于脑干 |
D.图中的“流回血液”是静脉血 |
下列说法正确的是( )
A.保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群 |
B.解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是花药 |
C.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换 |
D.运动时骨骼肌产生热量增加,皮肤血管血流量增加,不利于散热 |
我们吸气时,下列说法正确的是()
A.肺的容积减小,肺内空气压强增大 | B.肺的容积增大,肺内空气压强减小 |
C.肺的容积增大,肺内空气压强增大 | D.肺的容积减小,肺内空气压强减小 |
参加考试时,人常常会感觉到紧张,这与人体的________有关;同时,人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促,这说明此时________系统和________系统的活动也会加强。可见人体内的各种系统是相互________的,人体是一个统一的________。
如图是某食物经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图,图中a~f分别代表不同的物质,请据图回答:

(1)如果图中的食物是淀粉,那么物质a是_____;
(2)如果物质b、c分别代表氧气和二氧化碳,那么肺泡与血液之间进行b和c的交换过程是通过气体______实现的;
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水,并释放能量,该生理过程属于代谢活动中的_______作用。(选填“同化作用”或“异化作用”)。

(1)如果图中的食物是淀粉,那么物质a是_____;
(2)如果物质b、c分别代表氧气和二氧化碳,那么肺泡与血液之间进行b和c的交换过程是通过气体______实现的;
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水,并释放能量,该生理过程属于代谢活动中的_______作用。(选填“同化作用”或“异化作用”)。
下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述,正确的是( )
A.鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用 |
B.呼吸道由鼻、咽、喉、气管构成 |
C.气管是气体交换的场所 |
D.喉是食物和气体的共同通道 |